276. 1. Используя данные слова и схемы, составьте словосочетания, реа когда? Хr ж..лтеть ..., зам..рзать ...; как? х при этом и орфографические задачи. отчего? что? х х Бл..днеть B..рить .. какой? какая? 7x Пх п. лезный ..., искус(?)ная ...; чудес(?)но Как? лес(?)но ? 2. Составьте с 3-5 словосочетаниями предложение. Каким члено он предложения становится зависимая часть словосочетания?

Папа 
Все необходимые документы : паспорта, свидетельство о рождении, дипломы об образовании, свидетельство на квартиру, банковские карточки.Деньги ,ключи от квартиры, гаража, дачи, рюкзак со своей одеждой, обувью, средствами личной гигиены .
Мама
Обеспечение запаса еды для семьи ,герметическая упаковка этой еды ,запас воды ,семейные ценности , рюкзак со своей одеждой, обувью, средствами личной гигиены .
Я
Рюкзак со своей одеждой, обувью, средствами личной гигиены . И все прочее необходимое по усмотрению .

Каждый человек относится к школе по разному, но для меня она является как вторым домом. В школе у меня есть много друзей с которыми я постоянно общаюсь на переменах, у нас очень много общих тем благодаря которым время летит очень быстро. Так же нельзя не вспомнить учителей , они постоянно пытаются научить нас как правильно жить, и я очень благодарю их за это , они это делают это с любовью, как это делает это мама. Из-за этого школу и называют вторым домом , потому что все однокласники и учителя как семья для меня , ведь без них было бы сложно представить мои будни ,  школа это так же хранилище знаний , которые и передаются благодаря учителям. Я благодарю их за огромный труд , который делается лишь для меня . Вот почему я люблю свою школу.

(ну вроде как-то так)