1+1 2+2 2+3 3+4 5+3 6+3 62*123

Пошаговое объяснение:

Задача 1

1 корзина - ? цветов , на 48 больше ,чем во второй

2 корзина - ? цветов

Всего - 300 цветов

1) 300- 48= 252 цветка в двух корзинах, если бы их было поровну

2) 252 :2 = 126 цветов во второй корзине

3) 126+ 48= 174 цветка в первой корзине

ответ : в первой корзине - 174 цветка , во второй корзине - 126 цветов

Задача 2

В условии ошибка . правильное условие :" Петя бежал за цветами 60 м за 6 секунд, а Вася 81 м за  9 секунд . У кого больше скорость и на сколько?"

Петя бежал:

S₁= 60 м;  t₁=  6 сек

Вася бежал

S₂= 81 м ;  t₂= 9 сек

У кого скорость больше и насколько - ?

Формула скорости :

V= S/t

значит скорость Пети была :

V₁=S₁/t₁

V₁=60/6= 10 м/с

а скорость Васи была :

V₂=S₂/t₂

V₂= 81/9= 9 м/с

10 м/с > 9м/с ,

10-9 = 1 м/с ,  значит

скорость Пети была больше скорости Васи на 1 м/с

ответ : скорость Пети была больше скорости Васи на 1 м/с

Задача 3

Sторта= 150 см²

а= 15 см

b=? см

Формула площади

S= a*b, откуда

b= S/a

подставим наши значения и найдем ширину

b=150/15 = 10 см

ответ: ширина торта 10 см

Задача 4

Р= 24 дм

а= 8 дм

b=? дм

Формула периметра :

Р= 2*(a+b), значит

b= P/2- a

подставим наши значения :

b= 24/2 -8= 12-8= 4 дм

ответ : ширина стола 4 дм

Этика – учение о морали, нравственности. Она дает ответ на вопрос, что мы должны делать, чтобы совершать правильные, нравственные поступки. Этика не может снять с личности ответственность за принимаемые решения. за этику нельзя спрятаться, на нее можно опереться. Этика становится действенной в той степени, в какой она получает продолжение в нравственной активности тех, кто имеет с ней дело, изучает ее. В противном случае она бесполезна и может вызвать лишь раздражение и досаду. Общение с людьми – это наука и искусство. Здесь важны и природные и образование. Именно поэтому тот, кто хочет достичь успеха во взаимодействии с другими людьми, должен учиться этому, включая этику и психологию делового общения, а также используя социально-психологические тренинги по общению.Этика как наука исследует, что в жизни и в мире обладает для человека ценностью, ибо этическое поведение состоит в осуществлении этических ценностей. Этика пробуждению оценивающего сознания. Этические ценности, значение которых раскрывается через воспитание, этическое чувство, образуют систему, базис которой образуют бессознательно осуществляемые жизненные ценности (воля к жизни, потребность в пище, половая потребность и т.д.), а на вершине располагаются высшие ценности.В зависимости от принадлежности той или иной этической школе, от задач, стоящих перед этикой как наукой и учебной дисциплиной, этика структурируется по-разному Таким образом,без этики человек в наше время обойтись не может