есть натуральные числа от 1 до 2.021 Какое наибольшее число из них можно взять чтобы сумма любых двух из взятых чисел не делилась на их разность?

Сущ. ж.рода, ед.числа,  1 скл. в вин. падеже имеют окончания -у/-ю (земля, бабочка, ласточка);

сущ. м.рода, ед.числа,  2 скл. в вин. и род. падежах имеют окончания -а/-я (жаворонок, ястреб, баобаб, краб), в предл. падеже -ах/-ях (камень).

Пошаговое объяснение:

Берегите(что?) землю (ж.р, ед.ч., В.п.). Берегите(кого?)

Жаворонка (м.р, ед.ч., В.п.) голубом зените,

(кого?) бабочку (ж.р, ед.ч., В.п.) на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики.

(на чём?) На камнях (м.р, ед.ч., П.п.) играющего (кого?) краба (м.р, ед.ч., В.п.),

Над пустыней тень (от чего?) от баобаба (м.р, ед.ч., Р.п.),

(кого?) ястреба (м.р, ед.ч., В.п.),парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

(кого?) ласточку (ж.р, ед.ч., В.п.), мелькающую в жите.

Берегите (что?) землю (ж.р, ед.ч., В.п.)! Берегите!

Вот смотрите: если в классе десять сто килограммовых девочек и две сорока-килограммовых, то по-вашему получается, что средний вес девочек в классе: (100+40)/2=70 кг? А по-правильному нужно еще учитывать сколько в каждой группе с одинаковым весом всего девочек (вагонов и тд). Если б дело касалось класса, то всех девочек загнали на весы, а потом вес на всех разделили, вот так:
(100*10+80)/(10+2)=1080/12=90 , что больше похоже на истину  в таком "тучном" классе, не правда ли?
Значит, с вагонами решение правильное: (9*8,3+6*7,2)/(9+6)=7,86