Составить канонические уравнения и построить данные кривые: а) Эллипса; б) Гиперболы; в) Параболы (А,В - точки, лежащие на кривой, F- фокус, а - большая (действительная) полуось, b - малая (мнимая) полуось, е - эксцентриситету +- kx - уравнение асимптот гиперболы, D - директриса кривой, 2с - фокальное расстояние) а) 2a=22, е=корень из 57 делённый на 11; б) k=2/3, 2с= 10 умножить на корень из 13; в) ось симметрии Ox и А (27, 9)

Qu'est-ce que l'amitié ? c'est une joie ! grande joie de le communiquer ! la joie de ce qu'il ya une personne proche de vous qui vous aidera conseil toujours écouter et soutenir toujours partout. lui seul peut faire entièrement confiance . seulement, il ne peut y avoir infraction à entendre des critiques . la véritable amitié , comme l'amour vrai , un phénomène plutôt rare . mais si elle est toujours là , alors il doit être protégé , comme la prunelle de l'œil . après tout , la perte d'un ami , nous perdons une partie d'eux-mêmes . et nous devons toujours nous rappeler qu'il est facile de perdre , mais incroyablement difficile à trouver. et plus on vieillit , plus il est difficile . amitié devrait croître comme fleur fragile et délicate . pensées " arrosage " sur l'autre, « fertilisent » les actes dignes . quel devrait être différent? vrai ! patient! genre ! oui , exactement ainsi ! après tout , c'est un ami ! chaque seront testés et le temps et les circonstances . et au fil des ans , une véritable amitié ne reçoit que plus forte. amitié ne peut pas être à sens unique , sinon non ce n'est pas l'amitié . tous totale , tous ensemble! toujours et partout ! amis ne peuvent pas être beaucoup , une, peut-être deux ou trois dans une vie. et le reste de dizaines et de centaines - c'est juste des amis , camarades et connaissances . oui , bon, gentil , merveilleux, mais ce n'est pas amis .

Чтобы хорошо учиться, нужно много заниматься. Самое главное — это правильный режим дня. Я планирую часы своих занятий так же, как и товарищи, с начала учебного года. Лите­ратурному чтению, а также русскому языку я отвожу особые часы. На уроках мы часто пересказываем прочитанное и заучи­ваем наизусть. Дома я тоже занимаюсь пересказом. Чтобы я ни читал, я всегда стараюсь понять содержание. Иногда это быва­ет трудно, вследствие чего я нередко обращаюсь за разъяснени­ем к старшим. Я записываю интересные места из книг по памя­ти, чтобы ее развивать. Это трудно, зато полезно. За то время, которое мы с братом тратим на чтение, мы узнаем много нового, интересного. Постоянная самостоятельная работа мне хорошо учиться.