5.в четырехугольнике mnpk стороны mn = усм. 1) выразите остальные стороны этого четырехугольника, a) np на 2 см меньше mn; b) pk в 1,25 раза больше mn; c) мк на 3 см больше рк. 2) знак что вериметр mnpk равен 37 см и использует данные пункты 1, составьте уравнение - нис 3) решите уравнение, полученное в пункте 2. найдите длину mn.

У нас 2 девочки и мальчик. Решения задачи несколько:
1. (6-2)/2 = 4/2 = 2. у девочек по 2 котенка и у мальчика 2 котенка.
2. (6-4)/2 = 2/2 = 1 у девочек по  1 котенку, а у Никиты 4 котенка
3. (6-0)/2 = 6/2 = 3  у девочек по 3 котенка, а Никите не досталось котят

Меняем условие.
1. Сколько котят получил каждый, если девочкам подарили одинаковое кол-во котят и  у Никиты 4 котенка
            (6-4)/2 = 2/2 = 1 у девочек по  1 котенку, а у Никиты 4 котенка
2. Сколько котят получил каждый, если у Наташи столько же котят, сколько у Марины и Никиты вместе, а у Никиты больше , чем у Марины.
             1) 6/2 = 3 кот. у Наташи
             2) (6-3) = 3 кот. у Марины и Никиты
             3) 3 = 1+2 и  2 > 1  , а значит у Никиты 2 котенка, а у Марины 1 котенок.

У нас 2 девочки и мальчик. Решения задачи несколько:
1. (6-2)/2 = 4/2 = 2. у девочек по 2 котенка и у мальчика 2 котенка.
2. (6-4)/2 = 2/2 = 1 у девочек по  1 котенку, а у Никиты 4 котенка
3. (6-0)/2 = 6/2 = 3  у девочек по 3 котенка, а Никите не досталось котят

Меняем условие.
1. Сколько котят получил каждый, если девочкам подарили одинаковое кол-во котят и  у Никиты 4 котенка
            (6-4)/2 = 2/2 = 1 у девочек по  1 котенку, а у Никиты 4 котенка
2. Сколько котят получил каждый, если у Наташи столько же котят, сколько у Марины и Никиты вместе, а у Никиты больше , чем у Марины.
             1) 6/2 = 3 кот. у Наташи
             2) (6-3) = 3 кот. у Марины и Никиты
             3) 3 = 1+2 и  2 > 1  , а значит у Никиты 2 котенка, а у Марины 1 котенок.