Математика это наука. это наука об отношениях между объектами. Эта наука развивающий мозг как говорили мои родители.
Некоторые в моем классе считают то что им не нужно учить математику так как им этот предмет и эти знания не понадобятся. И они утверждают то что они хотят стать кем нибудь другим в будущем. И эти профессии не связаны с математикой. Но потом наша учительница объяснила нам пользы математики в жизни:"Да, все эти задачи и формулы могут быть не связаны с вашими профессиями. Но решая множество задач мы можем быстро анализировать ситуацию и правильно принимать важные решение." Она от нас ничего не требовала. Но слова моей учительницы убедили моих одноклассников учить этот предмет. И теперь они знают пользу математики
Пошаговое объяснение:
х+3 (км/ч) - скорость 1-ого велосипедиста
х (км/ч) - скорость 2-ого велосипедиста
270 (ч) - время 1-ого велосипедиста
х+3
270 (ч) - время 2-ого велосипедиста
х
Так как второй велосипедист затратил на 3 ч больше, то составим уравнение:
270 - 270 = 3
х х+3
Общий знаменатель: х(х+3)
270(х+3) - 270х = 3х(х+3)
х(х+3) х(х+3)
х≠0 х≠-3
270х+810-270х=3х²+9х
-3х²-9х+810=0
х²+3х-270=0
Д=3²-4*(-270)=9+1080=1089=33²
х₁=(-3-33)/2=-36/2=-18 - не подходит по смыслу задачи
х₂=(-3+33)/2=30/2=15 (км/ч) - скорость второго велосипедиста
15+3=18 (км/ч) - скорость первого велосипедиста
ответ: 18 км/ч.
