1. Какую из данных добейся нелзя представить в виде конечной десятичнои дробей Al

F)3 25

B) 3 10

r) 3

дроков?

1. Выразите переменную а через переменную б е нкражении

2.

2a+1b

3.Раскройте скобки и приведите подобные слагаемне в выражении

-(5,44 + 1,88) + (0,50 -1,54) -(1,64 - 51)

4. Упрестите вырежение (2a 4) (56+ 6) пайдите его значение при а

5. В чстырскугольнные МЧРК сторон - усм

1) Выразите остальные сторомы этого четыретугалынис,

a)NP меньте MV

b) PK s1.25 раза больше MV

e) МК на см сольше РК.

2) что периометр АК равен 1б сля дан

туры в не

3) Решите уравнение, полученное в суньте 2 Найдите длину

Нандите значение пыраження

0.58 (-18) 042-(-13)

Для решения задачи сперва необходимо определить количество оставшегося маршрута после первого дня.

Для этого от всего маршрута, а именно 1 целого отнимаем пройденное расстояние.

Получим:

25/25 - 7/25 = 18/25 часть маршрута турист во второй и третий день.

Находим расстояние, которое турист во второй день.

Для этого умножаем остаток маршрута на пройденную часть.

Получим:

18/25 * 2/3 = 36/75.

Суммируем пройденное расстояние за первый и второй день.

7/25 + 36/75 = 21/75 + 36/75 = 57/75.

Находим путь в третий день:

75/75 - 57/75 = 18/75.

ответ.

Больше всего турист во второй день.

Петя рассказал Мише, что в его классе ровно две трети всех девочек – блондинки, ровно седьмая часть мальчиков – блондины, а всего со светлыми волосами треть класса. Миша сказал: «Ты как-то рассказывал, что у вас в классе не более 40 человек. О! Я знаю, сколько у вас в классе девочек!» Сколько?

Пошаговое объяснение:

Петя рассказал Мише, что в его классе ровно две трети всех девочек – блондинки, ровно седьмая часть мальчиков – блондины, а всего со светлыми волосами треть класса. Миша сказал: «Ты как-то рассказывал, что у вас в классе не более 40 человек. О! Я знаю, сколько у вас в классе девочек!» Сколько?