Используя цифры 1,2, 3,4, 5, 6, один иаз составьте две трёхзначные цифры .Найдите наименьшее возможное значение положительной разности между этими числами.

Менэ матур коз дэ житте. Кознен килуе белэн узгэрешлэр дэ башланды.Кошлар жылы якларга очып киттелэр. Алардан башка ничектер ямансу. Эмма яз конне алар безнен яныбызга барыбер кайтачаклар. Мин белэм. Агачлар узлэренен матур яшел кулмэклэрен сарыга hэм кызылга алыштырдылар. Аларга бик тэ килешэ. Янгырлар да хэзер икенче. Жэй конне алар жылы, котеп алган булсалар, хэзер — салкын, коеп ява торган. Басуларда да эшчелэргэ эш кубэйде. Алар кон-тон уныш жыялар. Э мин дусларым белэн, жэй буена ял итеп, хэл жыеп, мэктэпкэ барам. Безгэ анда укытучылар яна белемнэр бирэчэклэр. Мин бик котеп алдым яна уку елын. УДАЧИ)

Пошаговое объяснение:

Спишите заменив цифры словами и закончите предложения обозначьте окончания числительных и их падежей. до пяти добавить шесть, получится одиннадцать .от восимнадцати отнять три, получится пятнадцать. с девяднадцати отнять сем получится двенадцать. с девяти составить четире получится тринадцать. сумма трех последовательных чисел равна двенадцати. Найдите два числа, разность которых равна двадцати. Сколько раз пяднадцать содержится в сорок пять?

11 15 12 13 12

15 13 12  11

три раза