Ученик начертил в тетради две окружности. Во внутренней области этих окружностей он отметил 5 точек. Из них 4 точки оказались на внутренней области первой окружности, а 3 точ- ки - на внутренней области второй окружности. Как это получилось? Изобразите в тетради построение ученика