Дроби ex >2,
> 1,5.
2.Решить систему неравенств
3х – 5> 1, 3- 2x < 1,
ство-1 6)
14х – 10 > 10; 11,6 +x<2,9.

Если запись натурального числа оканчивается цифрой___0 __, то оно делится нацело на 10.
2)Если запись натурального числа оканчивается __любой цифрой, отличной от_ 0 __,то число не делится нацело на 10.
3)Если натуральное число разделить на 10, то остаток будет равен числу,записанному 1,2,3,4,5,6,7,8,9 например остаток все что не делится на 10, 17:10=1(ост7); 234:10=23(ост4) .
4)Натуральные числа, которые__делятся на 2 и оканчиваются на (0,2,4,6,8) называют чётными.
5)Натуральные числа которые не делятся нацело на 2, называют ___нечетными (это 1,3,5,7,9) .
6) Цифры ___0,2,4,6,8 называют чётными, а цифры1,3,5,7,9-нечётными.
7)Если запись оканчивается четной цифрой то это число делится нацело на 2.
8)Если запись натурального числа оканчивается нечётной цифрой, то это число___не делится на 2.
9)Если запись натурального числа оканчивается нечётно цифрой 0 или 5,то это число делится нацело на _ 5__.
10)Если запись натурального числа оканчивается___1,2,3,4,6,7,8,9, , отличной от___ 0 и 5 ___,то это число не делится нацело на 5.

Изменения происходят по большей части из-за того, что эти самые большие города много чего требуют для их содержания, т.е. определённых ресурсов. Эти ресурсы берутся из окружающей среды, вследствии чего она изменяется в худшую сторону, что малозаметно из-за, собственно, больших городов. Плюс в больших городах образ жизни у людей совершенно другой, нежели в их естественной среде обитания, который опять таки требует непозволительной растраты тех же ресурсов. В результате, в естественной среде обитания происходят катастрофические изменения: гибнет растительность, портится почва, исчезают животные и далее по классике. Как-то так.