Через яку з даних точок проходить графік рівняння 2x-7y=9

N.der grüne Park
G.des grünen Parks
D.dem grünen Park
Akk.den grünen Park
 
N.das kleine Mädchen
G.des kleinen Mädchens
D.dem kleinen Mädchen
Akk.das kleine Mädchen
 
N.die kluge Schülerin
G.der klugen  Schülerin
D.der klugen Schülerin
Akk.die kluge Schülerin

N.die interessanten Bücher
G.der interessanten Bücher
D.den interessanten Büchern
Akk.die interessanten Bücher

N.ein fleißiger Schüler
G.eines fleißigen Schülers
D.einem fleißigen Schüler
Akk.einen fleißigen Schüler
  
N.ein neues Heft
G.eines neuen Heftes
D.einem neuen Heft
Akk.ein neues Heft
 
N.eine gute Lehrerin
G.einer guten Lehrerin
D.einer guten Lehrerin
Akk.eine gute Lehrerin

Дано:
длина = 15 см
красная часть=3 см + синяя часть

1) Найдём какая длина красной и синей части была первоначально. Изобразим её на рисунке (см. во вложении)
Пусть длина синей части составляла х см, тогда красная часть равна х+3 см (на 3 см больше: сложение). Составим и решим уравнение:
х+(х+3)=15
2х+3=15
2х=15-3
2х=12
х=6 (см) - длина синей части.
х+3=6+3=9 (см) - длина красной части
или
15-3=12 (см)
12÷2=6 (см) - длина синей части
6+3=9 (см) - длина красной части

2) Какой длины был бы карандаш, если бы синяя часть имела такую же длину, какую имеет сейчас  красная часть?
Длина красной части равна 9 см, если бы синяя часть имела такую же длину, то:
9+9=18 (см) - была бы длина карандаша

3) Вычисли удвоенную длину красной полоски. После этого вычисли длину большей (красной) части, а затем длину меньшей (синей части).
Удвоенная длина красной части: 15+3 см= 18 см
18÷2=9 (см) - длина красной (большей) части
9-3=6 (см) - длина синей (меньшей) части