6 Відомо, що Злата молодша за Аню. Кіра старша за Ма- і кіра — однолітки, але Злата народилася на один день
рію, але молодша, ніж Олег, який найстарший. Злата
раніше від Кіри. У якій послідовності діти відсвятку-
ють своє десятиріччя?
i

Відповідь:

1.Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?                         2.  • Глагол - это часть речи                                                        

3. Глагол отвечает на вопросы что делает?

что сделает?                                                                                                                                                                4. • Глагол обозначают действие предмета                                                                                 5. Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал? называется глаголом                                                                                6.  3) Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал?                                                                                                                   7. а) изменяется                                                                                                                                        8.   б) сторожит                                                                                                                               9.    Пригрело,    говорит,    рисовал                                                                                        10.      рассказывал.    разговаривал кричал бежал зеленел посадил.     я сегодня в школе рассказывал как я провёл вчерашний день                      11.  солнце жгло светило грело было                                                                                                                                                                                                       ветер дул был                                                                                                                                           река стекла бежала звенела                                                                            трава выросла пила зеленела качалась                                                                              12.        3) качают, помнят, говорит                                                                                                13.       б) учить, учу, учитесь;                                                                                                                                                                                                                                                          14.      3) яблок;                                                                                                                                                    дальше сам роб

Для улучшения среды.

1. Уменьшить использование моющих средств, являющихся серьезным источником загрязнения вод, ввиду того что они содержат значительное количество фосфора.
2. Стараться как можно реже использовать и покупать бутылки и жестяные консервные банки, поскольку они не разлагаются естественным путем в течение многих сотен лет, что приводит к загрязнению природы.
3. Остатки жирной пищи, вату, остатки кофе и чая не выбрасывать в канализацию: они не только забивают трубы, но и опасно загрязняют воду.
4. Не допускать слива воды без необходимости. Краны должны быть исправными и плотно закрытыми. Всегда следует помнить, что запасы питьевой воды не являются неограниченными, что потребление ее растет ежедневно.
5. Избегать употребления различных аэрозолей для «освежения» помещений, так как они являются загрязнителями воздуха.