lizavettta888
20.08.2020 21:18

1.Точки C и D лежат на отрезке AB, причём AC:CD:BD=9:8:3. Найдите отношения AC:AB, CD;AB, BD:AB. В каком отношении точка делит отрезок C делит отрезок
AB? В каком отношении точка D делит отрезок AB?
2.Точка C делит отрезок AB в отношении 2:3 считая от точки A, а точка D делит
отрезок CB в отношении 3:4 считая от точки С. В каком отношении точка D делит
отрезок AB?
3.На отрезке AB взяты точки C и D так, что точка C лежит между точками A и B.
Известно, что AC:CD=4 : 5 и CD:DB =3:2. Найдите AC, CB и BD , если AB = 20 см

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Папинадочка111
07.05.2023 22:51

Борын-борын заманда булган икән, ди, бер кеше. Бу кеше нең исеме Нарый булган, ди.

Көннәрдән беркөнне Нарый чыгып киткән, ди, юлга. Бара да бара, ди, бу. Бара торгач барып кергән, ди, бу ялтырап торган боз өстенә. Боз өстенә барып керүе булган, аягы таеп, әйләнеп төшүе булган.

— Боз, син нидән болай көчле?

— Көчле булсам,— ди Боз,— мине Кояш эретә алмас иде, — ди.

— Кояш, син нидән көчле? — ди Нарый.

— Көчле булсам, мине Болыт капламас иде.

— Болыт, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Яңгыр тишеп чыкмас иде.

— Яңгыр, син нидән көчле?

— Көчле булсам,— ди Яңгыр,— мине Җир сеңдермәс иде.

— Җир, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Үлән тишеп чыкмас иде.

— Үлән, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Сыер ашамас иде.

— Сыер, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Пычак кисмәс иде. Хәзер Пычактан сорый инде Нарый:

— Пычак, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Ут эретмәс иде.

— Ут, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине Су сүндермәс иде.

— Су, син нидән көчле?

— Көчле булсам, мине кеше җиңмәс иде, ә ул мине җиңә, тегермәннәр әйләндерергә җигә! — ди Су.

Шуннан соң Нарый, кешедән дә көчле нәрсә юк икән дип, үз юлына китә, шуның белән әкият тә бетә.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Liza201713
24.02.2022 21:07

5

Пошаговое объяснение:

Начинаем заполнять строку, в которой больше всего стоит цифр, учитывая знаки неравенства.

Т.е. во второй строке, где _>_ 3 1 _ , не хватает 2,4,5. Первой не может стоять 2, т.к. 2 меньше и 5 и 4, и не может стоять 4, т.к. в первом столбце уже есть 4. Значит первой будет идти 5. Получаем 5>_ 3 1 _ .

Смотрим, что вторая цифра этой второй строки может быть только 4 или 2. Тогда под ней, во второй  цифре третьей строки может стоять только 1, т.к. его нелзя поставить ни в первой строке во второй цифре: 1 не может быть больше ни какой цифры, и аналогично нельзя 1 ставить в последней строке второй цифрой: там тоже знак больше.

Дальше надо проанализировать, какие варианты возможны в левом нижнем углу: там 3 знака, и в первом столбце уже две цифры, и записать варианты на полях. В л.н.углу могут стоять только 2 или 1, т.к. в первом столбце не хватает 1,2,3, а 3 не может быть в л.н.углу, т.к. 3 больше и 2 и 1, и знаки не сойдутся.

Получили:

_  _  _  _  _  

5  _  3  1   _  вторая цифра только 4 или 2

4   1  _  _  _

_  5  _  _  _  первая цифра 3 или 2

_  _  _  _  _  первая цифра 1 или 2

и так далее.


Заполните клетки числами , учитывая знаки неравенства так, чтобы в каждой строке и в каждом столбце
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота