Врезультате последователь- ного соединения точек на ко- ординатной плоскости ученик получил свою любимую отмет- ку«5». чтобы ты тоже смог ее нарисовать, он записал точки, но перепутал их порядок, поэтому будь внимателен: (–2; 4), (2; 4), (1; 0), (–2; 0), (1; –6), (2; –3), (–3; –5), (–2; –6). изобрази на координатной плоскости и другие отметки уче- ника, а затем запиши по порядку