Понаблюдайте за речью одноклассника. охарактеризуйте звучание его голоса. составьте ему памятку или дайте усный совет, как можно улучшить интонационый, громкостный, тембральный рисунок голоса.

Речь моего однок. соответственно хриплая он разговаривает будто жуёт морковку , а чтобы он перестал так разговаривать я могу ему посоветовать говорить с зеркалом чтобы он услышал как хрипло он разговаривает, а тембральный соответственно тренируясь навыкам у логопеда