Тест «атмосфера» 1. основным источником повышения содержания углекислого газа в атмосфере а. печи и камины б. выхлопные газы автомобилей в. дыхание растений г. заводы 2. разрушение озонового слоя земли может а. к росту численности населения б. к раку кожи в. избытку продуктов питания г. к чистой питьевой воде 3. воздух вблизи поверхности земли содержит больше а. кислорода б. пыли в. азота г. углекислого газа 4. почему лучше загорать на пляжах подмосковья, а не москвы? а. дома закрывают солнце б. высокая запыленность воздуха в. асфальт хорошо отражает солнечные лучи г. мало водоемов с пресной водой 5. кислотные дожди могут а. повсеместно б. только в северном полушарии в. только в вашей местности г. только в южном полушарии 6. с высотой давление а. повышается б. понижается в. сначала понижается, потом повышается г. не изменяется 7. облака, состоящие из мельчайших кристаллов льда - а. перистые б. слоистые в. кристаллические г. кучевые 8. сгущение водяных паров в приземном слое атмосферы называется.. а. облаками б. воздухом в. туманом г. росой 9. движение воздуха в горизонтальном направлении - а. туман б. облака в. ветер г. воздушные массы 10. сгущение водяных паров на различной высоте над земной поверхностью - а. воздух б. туман в. дождь г. облака 11. подвижные части тропосферы, отличающиеся своими свойствами, - а. облака б. туман в. воздушные массы г. ветер

Актуальность исследования обусловлена тем, что библиотеки выступают в качестве одного из наиболее эффективных механизмов коммуникации, направленной на сохранение и передачу настоящим и будущим поколениям социальйой информации.

Особенности функционирования книг в обществе (характерные черты производства, распространения, чтения) являются своеобразной обобщающей характеристикой и источником изучения состояния духовной сферы поколений.

Определение места библиотек в системе общественных отношений, изучение их роли в различные периоды истории является необходимым условием преемственности в развитии библиотечного дела.

Возможно, в период глобальных социокультурных перемен, затронувших, в первую очередь, информационную среду, опыт истории становления библиотечного дела в России, выявление особенностей взаимодействия библиотек и читательской аудитории могут оказаться полезными. Изучение истории библиотек, истории читателей позволяет лучше понять проблемы и потребности современной читательской аудитории.

Рассмотрение проблем становления и развития библиотечного дела в дореволюционный период, определение места и роли библиотек в социальном развитии как страны в целом, так и отдельных регионов, дополняет представления об уровне развития культуры на определенном этапе исторического развития.

Объектом исследования являются библиотеки Кубани и Ставрополья в рассматриваемый период, их эволюция.

Предмет исследования - общие закономерности и специфические особенности возникновения и деятельности библиотек.

Территориальные рамки исследования определяются границами

Черномории (1792 - 1860 гг.), Кубанской области (1860 - 1918 гг.),

Ставропольской губернии (с 1847 г.) и Черноморской береговой линии (1830 3

- 1854 гг.; в 1866 - 1896 гг. - Черноморский округ, в 1896 - 1917 гг. -Черноморская губерния). В диссертации для обозначения этих территорий применяются также обобщающие названия Кубань и Ставрополье, достаточно широко используемые в исторической и географической литературе.

Хронологические рамки. Работа охватывает период с 30-х гг. XIX в. по 1917 г., т. е. весь период существования публичных и народных библиотек на Кубани и Ставрополье в дореволюционный период.

Пошаговое объяснение:

Треугольники АВС и АСР подобны по свойству высоты прямоугольного треугольника, проведенному из прямого угла.

<B = <ACP (так как треугольники АВС и АСР подобны).  =>  

tg(<АСР) = 2,4.  =>   АР = 2,4*РС.  

По Пифагору АС=√(АР²+РС²) = √(2,4²РС²+РС²).

АС = √(6,76*РС²) = 2,6*РС. Sapc = (1/2)*AP*PC = 1,2*РС².

Радиус вписанной в треугольник АРС окружности равен r = S/p (формула), где р - полупериметр треугольника АРС.

р = (РС+2,4РС+2,6РС)/2 = 3*РС.  Тогда 12 = 1,2*РС/3  => PC = 30см.

Итак, РС = 30см, АР = 2,4*30= 72см и АС = 2,6*30= 78см.

В треугольнике АВС tgB = АС/ВС= 2,4   => BC = 78/2,4 = 32,5 см.  Тогда

Sabc = (1/2)*AC*BC = (1/2)*78*32,5 = 1267,5 см².

СР = АС*ВС/АВ (свойство высоты из прямого угла треугольника)  =>

АВ = АС*ВС/СР = 78*32,5/30 = 84,5 см.

Полупериметр треугольника АВС:  р= (78+32,5+84,5)/2 =97,5 см. Тогда радиус вписанной в треугольник АВС окружности равен

r = 1267,5/97,5 = 13 см.  Это ответ.