Таб­ли­це при­ве­де­ны нор­ма­ти­вы по прыж­кам с места для уче­ни­ков 11 класса.мальчики девочкиотметка «5» «4» «3» «5» «4» «3»расстояние, см 230 220 200 185 170 155какую оцен­ку по­лу­чит девочка, прыг­нув­шая на 167 см? от­ве­т укажите цифрой.пояснение.девочка прыг­нула даль­ше 155 см, но ближе, чем 170 см, по­это­му она вы­пол­нила нор­ма­тив на оцен­ку «3».​

В десятеричной системе счисления - нет.
Доказывается простым поразрядным анализом: ясно, что последняя цифра обоих чисел должна быть равна 7, тогда предпоследняя цифра результата равна остатку от деления предпоследних цифр каждого числа на 7 плюс 4, а это возможно только в одном случае, а именно когда из чисел вообще не имеет предпоследней цифры (то есть равно 7), а предпоследняя цифра другого числа равна 9. После чего выясняется, что нам придётся до бесконечности приписывать к большему множителю ведущие девятки, и всегда первая цифра результата будет 6.

В десятеричной системе счисления - нет.
Доказывается простым поразрядным анализом: ясно, что последняя цифра обоих чисел должна быть равна 7, тогда предпоследняя цифра результата равна остатку от деления предпоследних цифр каждого числа на 7 плюс 4, а это возможно только в одном случае, а именно когда из чисел вообще не имеет предпоследней цифры (то есть равно 7), а предпоследняя цифра другого числа равна 9. После чего выясняется, что нам придётся до бесконечности приписывать к большему множителю ведущие девятки, и всегда первая цифра результата будет 6.