Home
10а,

узнай из диаграммы количество мест в построенных
школах по . запиши эти числа в порядке убывания.
сравни самое большое и самое маленькое число мест.
50 485 46 802 52 591 52 414
-0
34 873
o'
— количество школ
89
114
113
120
116
( ) – ученических мест
2016
2015
2014
2013
2012
донеаму
объясни
10б,
запиши числа в виде суммы разрядных
слагаемых. составь с числами четыре
неравенства. ​

1.Постоянные: вид, переходность, спряжение 
Непереход.:наклонение, число, лицо, род(в времени) 
2.Называется СПРЯЖЕНИЕМ. 
3.Имеет настоящее и (5) БУДУЩЕЕ-(будущее простое и СОСТАВНОЕ-"что буду делать?-буду читать) 
5.На этот вопрос в 3-м ответе про будущее время 
4.По временам в изъявительном наклонении. 
6. В настоящем вр.--по лицам и числам,в будущем-по лицам ,числам, в по числам и временам. 
7. Участвует ПРИСТАВКА (не всегда)и суффикс-"Л" вопросы(что Сделать?,Сделаю/, Сделали? ..) 
Кратко и главное, а вообще-то учебник расскажет больше и подробней. 
Успехов!

1.Постоянные: вид, переходность, спряжение 
Непереход.:наклонение, число, лицо, род(в времени) 
2.Называется СПРЯЖЕНИЕМ. 
3.Имеет настоящее и (5) БУДУЩЕЕ-(будущее простое и СОСТАВНОЕ-"что буду делать?-буду читать) 
5.На этот вопрос в 3-м ответе про будущее время 
4.По временам в изъявительном наклонении. 
6. В настоящем вр.--по лицам и числам,в будущем-по лицам ,числам, в по числам и временам. 
7. Участвует ПРИСТАВКА (не всегда)и суффикс-"Л" вопросы(что Сделать?,Сделаю/, Сделали? ..) 
Кратко и главное, а вообще-то учебник расскажет больше и подробней. 
Успехов!