Определите при круговых схем(эйлера) отношения между след.понятиями школьник,студент,учащийся ворон,мошенник,вор в законе,преступник мать,женщина,дочка,внучка мысль ,понятие,суждения закон,право,основной закон,конституция

Вот представлены круги. Может быть, во втором вор в законе - лишь частично преступник, но, вроде бы по определению вор в законе нарушает законы, поэтому он преступник.