Проект:о натуральности соков Например тема о полезности и вреде пакетированных соков. Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др. Покупаем маленькие соки разных торговых марок. Опытным путём определяем: 1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть 2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть) 3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.) Для достоверности эксперимента те же действия производим сосвежевыжатым соком. Делаем выводы. Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса \
Если 450 метров, а не км. 1) 70+80=150 м/с скорость сближения охотников 2) 450:150=3 мин время через которое встретятся два охотника. 3) 12 км/ч=12000/60 м/мин=200 м/мин скорость собаки 4) 200*3=600 м расстояние которое бегала собака, пока охотники шли навстречу друг другу.
ответ 3 минуты бегала собака, 600 метров расстояние которое пробежала собака
Если все-таки 450 км 1) 70+80=150 м/с скорость сближения охотников 2) 450 000:150=3000 мин время через которое встретятся два охотника. 3) 12 км/ч=12000/60 м/мин=200 м/мин скорость собаки 4) 200*3000=600 000 =600 км расстояние которое бегала собака, пока охотники шли навстречу друг другу.
ответ 600 километров расстояние которое пробежала собака
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
