6. 4. 8. 2. 9 9. 2. 4. 6. 6 4. 3. 4. 2. 2 9. 2. 1. 5. 3 1) составить: вариационный ряд; статистическое распределение (вкл. строки накопительных и относительных частот); интервальный ряд 2) построить: гистограмму частот, полигон частот, камуляту 3) найти для статистического ряда; объем выборки; выборочное среднее, моду, медиану, размах, дисперсию, среднее квадратное отклонение

а) 1) 26×5 = 130 (Б.) - продали во 2 день

2) 26+130 = 156 (б.) - продали в третий день

3) 26 + 130 + 156 = 312 (б.) продали за три дня

ответ : 312 билетов

Б) В магазин привозили овощи в течении пяти дней. Каждый день привозили одинаковое количество овощей. Сколько всего стало овощей, если каждый день привозили по 26 штук, но в последний день купили ещё 26 овощей?

Решение: 26×5- 26 = 104 (ов.) стало

ответ : 104 овоща.

Ещё одна задача :

На фабрику привезли 5 рулонов ткани по 26 метров в каждом. На пальто ушло 26 метров. Сколько метров осталось ткани?

Чтобы представить данные обыкновенные дроби 7/25; 3/7; 9/20; 1/2; 9/11; 4/5 в виде десятичных, нужно привести знаменатель к виду 10, 100, 1000..., умножив и числитель и знаменатель на одно и то же число.

1) 7/25 = (7 * 4)/(25 * 4) = 28/100 = 0,28;

2) 3/7. В данном случае нельзя подобрать таких чисел, чтобы при умножении 7 на это число получилось число 10, 100, 1000, ... . Поэтому 3/7 нельзя перевести в десятичную дробь;

3) 9/20 = (9 * 5)/(20 * 5) = 45/100;

4) 1/2 = (1 * 5)/(2 * 5) = 5/10;

5) 9/11 - нельзя перевести в десятичную дробь;

6) 4/5 = (4 * 2)/(5 * 2) = 8/10.

Следовательно, в десятичную дробь можно перевести 7/25, 9/20, 1/2, 4/5.