Мадина1111111112
11.04.2020 05:35

Интересная и сложная ( дискретная ) относительно студентов , учащихся в некоем колледже , известно : 1 . каждый из студентов или вежлив , или весел , или бодр , или лохмат; 2. все ленивые студенты были стриженые, каждый из неленивых был или бодр , или лохмат , или вежлив ; 3. когда сонные
студенты уснули на пуфиках , о каждом из оставшихся можно было сказать , что он или лохмат , или весел , или вежлив ; 4. если выделить всех студентов сонных и стриженых , то останутся лишь вежливые и веселые студенты ; 5. если же выделить всех студентов невеселых , то останутся вежливые , бодрые
и лохматые ; 6. таких студентов , которые , будучи бодры и веселы , не обладали бы вдобавок ни лохматостью , ни вежливостью , в колледже не было ; 7. среди бодрых студентов не было таких, которые, обладая лохматость веселостью, были бы не вежливы ; 8. каждый вежливый студент был или бодр , или
весел , или лохмат; 9. все студенты , соединявшие лохматость с вежливостью были одни веселы другие бодры; 10. каждому невеселому студенту недоставало или бодрости, лохматости , или вежливости ; 11. все те веселые студенты , которые , не отличаясь бодростью , обладали вежливостью , были лохматы ;
12. сонные студенты были одни не вежливы , другие не веселы , третьи стриженые; 13. между стрижеными студентами не было таких , которые с вежливость соединяли бы бодрость и веселость; 14. и наконец , когда домой уши все невежливые , невеселые , сонные и стриженные студенты , в колледже студентов
не осталось . возможно ли такое ? если возможно , постройте диаграмму эйлера - венна для студентов в колледже и выведите из нее отношения между различными их категориями.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Зачемжежить
22.05.2021 09:16
В больнице, в двухместной палате, лежали два безнадежных больных. У них были совершенно одинаковые койки, совершенно равные условия.. . Разница была лишь в том, что один из них мог видеть единственное в палате окно, а другой - нет, зато у него рядом была кнопка вызова медсестры. Шло время, сменялись времена года.. . Тот, что лежал у окна, рассказывал соседу обо всем, что там видел: что на улице идет дождь, сыплет снег или светит солнце, что деревья то укрыты легким сверкающим кружевом, то подернуты легкой весенней дымкой, то убраны зеленью или прощальным желто-алым нарядом.. . Что по улице ходят люди, ездят машины.. . Что там есть МИР. И вот однажды случилось так, что первому, тому, кто лежал у окна, ночью стало плохо. Он просил соседа вызвать медсестру, но тот почему-то этого не сделал. И больной, лежащий у окна, умер. На следующий день в палату привезли другого больного, и старожил попросил, раз уж так получилось, положить его у окна. Его выполнили - и он увидел наконец.. . Что окно выходит на глухую серую стену, и кроме нее ничего за ним не видно. Он молчал какое-то время, а потом попросил своего нового соседа: - Знаешь.. . если мне ночью станет плохо.. . не вызывай медсестру...
0,0(0 оценок)
Ответ:
nutadobrenkaya
14.02.2023 09:02
((3 целых 5\6+2,5):2,5-(25/36:10/63)-2 целых 3/8))+(1/18*(7/3-3/4)-6 целых 1/3)
=

1)) (3 5/6+ 2,5): 2/5= 3 5/6 :2,5+ 2,5:2,5=
(6•3+5)/6 : 25/10+ 1= 23/6: 5/2+ 1=
23/6• 2/5+ 1= 46/30+ 1= 1 16/30+ 1= 2 16/30= 2 8/15

2)) 25/36 : 10/63=25/36• 63/10= 5/36• 63/2= 5/12•21/2= 5/4• 7/2= 35/8= 4 3/8

{сократили 25 и 10 на 5; 36 и 63 на 3; 12 и 21 на 3)

3)) (2 8/15- 4 3/8 - 2 3/8)= 2 8/15- 6 6/8=
2 (8•8)/(15•8)- 2 (3•15)/(8•15)= 2 64/120- 2 45/120= 19/120

4)) 1/18• (7/3- 3/4)= 1/18• ( (7•4)/(3•4)- (3•3)/(4•3))= 1/18• (28/12- 9/12)= 1/18• 19/12= 19/228= 1/12

5)) 1/12- 6 1/3= = -(6 1/3- 1/12)= -( 6 (1•4)/(3•4) -1/12)= - (6 4/12- 1/12)= -6 3/12= -6 1/4

5)) 19/120 + (-6 1/4)= - 6 1/4+ 19/120= -(6 1/4- 19/120)= - (6 (1•30)/(4•30) -19/120)= - (6 30/120 -19/120)= - 6 11/120
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота