1. сколькими можно распределить 9 различных учебников между тремя студентами? 2. вероятность того, что студент сдаст первый экзамен, равен 0,9, второй экзамен – 0,85, и третий – 0,8. какова вероятность того, что студент сдаст не менее двух экзаменов? 3. из 25 студентов, пришедших на
экзамен, 5 подготовлено отлично, 10 – хорошо, 6 – удовлетворительно и 4 – плохо. в экзаменационных билетах содержится 30 вопросов. студент, подготовленный отлично, знает все вопросы, хорошо – 27, удовлетворительно – 20 и плохо – 10 вопросов. некоторый студент ответил на оба вопроса в билете. найти
вероятность того, что он подготовлен плохо. 4. вероятность того, что стрелок попадает в цель при одном выстреле, равна 0,7. производится 5 независимых выстрелов. какова вероятность того, что в мишени окажется хотя бы одна пробоина? 5. игральная кость подброшена 120 раз. найти вероятность того, что
цифра 5 выпала больше 19 раз, но меньше 25. 6. в среднем левши составляют 1%. какова вероятность того, что среди 200 студентов найдется: а) ровно 4 левши; б) не менее, чем 4 левши?

Процесс формирования казахов начался уже очень давно. По результатам археологических исследований можно проследить пути развития людей, начиная с первобытнообщинного строя до эпохи железа. Первым периодом становления казахского народа считается ранний период тюркской эпохи. Важность этого момента состоит в том, что далекие предки казахов - племена Канлы и Уйсуней - смешались с племенами гуннов вторгшихся с востока, и произошло взаимовлияние в антропологическом и языковом плане, повлекшие за собой некоторые изменения. Древним населением Казахстана, вошедшим в последствие в состав казахского народа, являются племена Канлы из Южного Казахстана. Затем они сблизились и смешались с племенами сарматов из Западного Казахстана. Вторым периодом в развитии казахского этноса нужно считать размещение на территории Казахстана тюркских племен и их полную ассимиляцию с местным этносом. Появились тюргеши, карлуки, дулаты, шигила, ягма, болаты и др. , тем самым увеличился этнический состав на территории древнего Казахстана. Главным было то, что племена - саков, гуннов, Канлы, Уйсунов - были близки к друг другу своими традициями, обычаями, верованиями. Третьим периодом можно считать увеличение численности населения, которое приходится на 10-13 века. В это время на востоке нашей страны расположились племена найманов, кереев, меркитов, жалаиров. Наиманы и жалаиры достигли Жетысу. Жалаиры стали главенствующем племенем - в Старшем Жузе, а найманы и кереи - в Среднем Жузе. Очагами становления казахского этноса считаются Южный, Центральный, Юго - Восточный Казахстан. До вторжения монголов на территорию Казахстана шло формирование народа в Восточном Дешт-и-Кыпчаке на основе Кыпчакских племен, в Семиречье - на основе усуно-карлукских племен. На востоке и на Алтае началось объединение племен и родов в единый тюркоязычный народ. Однако завоевание Казахстана монголами отбросило этот процесс на 150 лет. Монгольское нашествие серьёзно повлияло на становление этносов, вызвало изменение их антропологических форм с усилением монголоидного типа. Так же непосредственно на процесс формирования казахов оказало возникновение на территории Казахстана таких государств как: Саков (10 века до н. э.) , Кангюев, или Канлы (3 век до н. э.) , Уйсуней (2 век до н. э.) , Тюркского каганата (553-603 гг.) , Западнотюркского каганата (603-704 гг.) , Тюргешского (704-756 гг.) , Карлукского каганата (756-940 гг.) , Огузкого ( 9-11 века) , Кимакского каганата (9-11 века) , Караханидов (942-1212 гг.) , Каракитаев (1125-1212), Кыпчакского ханства (11-13 века) . Политические и социально-экономические события 14-15 вв завершению процесса сложения казахской народности. Формированию этнической территории, объединению казахских племен и родов образование Казахского ханства в 1465-1466 годах, Кереем и Жаныбеком. Таким образом, процесс формирования Казахского народности и её этнической территории завершился в 15-16 вв. И в целом для этого потребовалось около 2 тысяч лет

Миниатюрная японская скульптура нэцкэ известна всему миру и главное назначение выполнять роль брелока подвески с лески к поясу традиционной японской одежды kimono прикреплялись кошельки Кисет и коробочки для парфюмерии или лекарств искусство мерзкое искусство резьбы театральных масок традиционная национальная явления японских культуры это полная экспрессии изображения людей и животных птиц и цветов растений отдельных предметов 6 небольших плоских коробочек искусств на украшенных узорной резьбой ноги дошедшее до наших дней не только удивляют нас высоким искусством резьбы эти изящные миниатюрные статуэтки позволяют погрузиться в японские и китайские мифы и Предания при нитки можно прекрасно проводить как божества индийского и китайского на культуру Японии Наряду с мифическими сюжетами и изображениями существ демонстрирует исторические реалии Японии веков можно найти фигурки знаменитых китайских и японских философов государственные деятели полководцы поэта из романа наши дни зображение праздничный благоприятных станет отличным подарком этому или талисманом