Из 6 учеников 9 класса и 8 человек 10 класса собирают команду из 4 человек сколькими это можно сделать если в команду должно войти а) только один девятиклассник, б) не более чем один девятиклассник , в) хотя бы один девятиклассник.

Эту басню можно трактовать по разному. Первый вариант: в ней осуждается зависть, подчеркивает предвзятое отношение филина к своему ученику, сычу,  которого он всячески хвалит и негатив по отношению к незнакомому соловью, тут же и желание выделится, отсюда принижения более искусного певца, чтобы возвысится на фоне более неказистого. Он типичен для басен, для той же "Осел и Соловей" и многих похожих.

Второй же вариант более редок. Это тот факт, что каждый имеет право на собственное мнение, и что вкусы далеко не всегда совпадают. Люди часто любят разные стили и направления в музыке, и нельзя никого винить в том, что один до дыр заслуживает Бьянку, а второй плюется, и отчаянно пытается включить АС/DC или Clash. Тогда в басне нет ни явных положительных героев, ни явных отрицательных. 

В мастерской сшили 6 простыней, расходуя на каждую по 2 м 20 см полотна, и 8 наволочек, расходуя на каждую по 1 м 25 см полотна. Сколько метров полотна пошло на пошив всего белья?

1 простынь - 2м 20см

1 наволочка - 1м 25см

6 простыней, 8 наволочек - ? см

Всего - ? см (фигурная скобка)

1) Сколько метров полотна пошло на пошив простыней?

6·220=1 320 (см) или 13м 20см

2) Сколько метров полотна пошло на пошив наволочек?

8·125=1 000 (см) или 10м

3) Сколько метров полотна пошло на пошив  всего белья?

1 320+1 000=2 320 (см) или 23м 20см