Вместо задания 2 на стр.51 (Сравни особенности…..) выполнить задание из 4 класса: Подбери названия для каждого проведения темы (вариации) – «Благовест», «Восходящее солнце», «Нежный свет», «Пробуждение (Петухи), «Утренняя песнь».

Посмотреть видео на YouNobe Мусоргский «Рассвет на Москва-реке» (2 класс)-1.mp4, или Модест Мусоргский «Рассвет на Москве-реке».mp4.

2. Прочитать текст в учебнике на стр. 138-140 (Программная увертюра. Увертюра «Эгмонт»).
Посмотреть видео на YouNobe ТЕМА УРОКА 6 КЛАСС «Программная увертюра ЛБетховен. mp4, Евгений Дятлов Эгмонт. mp4, ЛБетховен уверюра Эгмонт.mpg mp4. mp4, ЛВБетховен Увертюра Эгмонт «Тайные знаки музыки». mp4.

Выполни письменно в Творческой тетради на стр.54-55 - обратить внимание на схему «Эгмонт» - там уточняется перечень образов: 1 – образ жестоких завоевателей, испанцев (см. стр.138 последний абзац), 2 – образ страдающего народа Нидерландов (см. стр.139 первый абзац), 3 – образ борьбы, героического порыва (см. стр.139второй абзац), 4 – образ победы (см. стр.140 последний абзац). Подпиши группы инструментов (см.учебник – там все написано). Не забыть ответить на во стр.54 о принципе развития (ответ на стр.139 третий абзац). Графический рисунок делать НЕ НУЖНО!

Відповідь:

Фортепианное творчество Шуберта явилось первым значительным этапом в истории романтической фортепианной музыки. Оно отличается большим жанровым разнообразием, включает как классические жанры – фортепианные сонаты (22, некоторые неокончены) и вариации (5), так и романтические - фортепианные миниатюры (8 экспромтов, 6 муз. моментов) и крупные одночастные композиции (самая известная из них – фантазия «Скиталец»), а также обилие танцев, маршей и 4-ручных пьес.

Танцы Шуберт создавал всю жизнь, огромное их количество было сымпровизиро­вано на дружеских вечерах («шубертиадах»). Господствующее место среди них, бесспорно, занимает вальс – «танец века» и, что чрезвычайно важно для Шуберта, танец Вены, вобравший в себя неповторимый местный колорит. В шубертовском вальсе отразилась связь композитора с венским бытом, вместе с тем он неизмеримо возвышается над развлекательной музыкой, наполняясь лирическим содержа­нием (подобная поэтизация жанра предвосхищает вальсы Шумана и Шопена).

Поразительно, что при огромном количестве шубертовских вальсов (250) практически невозможно выделить какие-то определенные типы – каждый неповторим и индивидуален (и это – один из главных признаков романтической миниатюры). Вальс заметно повлиял на облик с.-с. произведений Шуберта; порой он появляется там под видом менуэта или скерцо (как, например, в трио из 9 симфонии).

Пояснення:

Среднестатистически, современное общество, склонно к активно-динамической музыке. Именно поэтому, большая часть людей перестаёт слушать классическую. В связи с тем, что современным людям, скажем так, скучно слушать класику (зачастую из-за того, что она длинная) - её обрабатывают и делают более короткой, в которой применяют различные новые "биты" и "спецэффекты". Ну и если рассматривать с другой стороны - то современным людям, более правдоподобно быть быстрыми, соответственно слушать музыку в таком-же ритме. И склоняясь на вышеперечисленное, можно твердо сказать, что классическая музыка, в любом случае является фундаментом современных песен и всегда остается для музыкантов такой-же колоритной и вдохновляющей.