Тема урока: «В музыкальном театре. Балет.» Балет (франц. Ballet – танцую) – вид музыкально - театрального искусства, содержание которого выражается в образах хореографии. Это синтетический вид искусства, включающий в себя драматургию, музыку, хореографии, изобразительное искусство. Эти виды искусств не существуют сами по себе, они подчинены хореографии. Балет – высшая форма хореографии. Либретто-Основы балетного спектакля(так же как и в опере). В нем излагаются главные события, определяется идея и конфликт. Либретто основывается на литературном произведении и пишется с учетом хореографического и музыкального воплощения идеи. Обычно сценарии пишут балетные драматурги, но автором может быть композитор, балетмейстер, художник или артист.
На основе сценария композитор пишет балетную музыку. Балетный спектакль делится на акты, сцены и отдельные номера. Роль музыки в спектакле велика: отражает все происходящие в сценарии события и обогащает его содержанием музыкальных образов. В результате воплощения содержания сценария и музыки возникает музыкальная драматургия балета – основа для создания хореографии. При создании музыки для балета необходимо сотрудничество композитора и балетмейстера для определения характера будущей хореографии.
Балет возник достаточно поздно – в XV-XVI веках в Италии, откуда быстро перекочевал во Францию. До 1681 года танцевали в балете только мужчины. Первой балериной стала известная мадемуазель Ла Фонтен, к сожалению, полное её имя не сохранилось.
В Российскую империю балет пришел в XVIII веке после реформ Петра I, задумавшего привнести в государство европейскую культуру.

2. Что больше всего Вас удивило? Дать письменный, развернутый ответ.

ответ:(Гітара)

Сім доріжок в неї є Кожна голос подає, Як гравець торкне всі сім, Стане весело усім.

(Сопілка)

Паличка з дірками І проворні пальці, – Любо її слухають В лісі на галявці

(Баян)

Що за гість прийшов у дім? Скільки ґудзиків на нім! А почнеш їх натискати, – Починає гість співати!

(Віолончель)

Ну й велика оця скрипка — Не можна відвести очей. Звук низький, баритональний. Це і є..

(Бандура)

Україну прославляє, Хоч не знає слів, Тугу людям розганяє Многострунний спів. У похід її з собою Брав козак Мамай, Мов ясну леліяв зброю. Хто вона: вгадай?

(Барабан)

Бум-бум-бум, Трам-там-там Що так грає?

(Фортепіано)

Объяснение:Клавіатури чорно-білий ряд, Педалі жовтим золотом горять… Мене з собою не внесеш у футлярі. З могутнім форте, ласкавим піано, І тому є той надзвичайно правий, Хто називає нас…

(Рояль)

До зубів торкнись – готово, Ти почуєш спів чудовий.

(Скрипка)

Як смичок струни торкнеться, вона піснею озветься. Дуже ніжну душу має, що сміється і ридає.

С. М. Слонимский родился 12 августа 1932 года в Ленинграде в семье писателя М. Л. Слонимского и Иды Исааковны Каплан-Ингель.

Заниматься композицией начал в возрасте 11 лет частным образом с В. Я. Шебалиным. В 1945—1950 годах учился игре на фортепиано у С. И. Савшинского и композиции у Б. А. Арапова и С. Я. Вольфензона, затем — в ЛГК имени Н. А. Римского-Корсакова у О. А. Евлахова (композиция) и В. В. Нильсена (фортепиано). В 1958 году окончил аспирантуру под руководством Т. Г. Тер-Мартиросяна, со следующего года и по сегодняшний день преподаёт в консерватории музыкально-теоретические дисциплины, с 1967 года — композицию. Принимал участие в фольклорных экспедициях, собирал русские народные песни. Слонимский — кандидат искусствоведения (1963), профессор (1976), член СК СССР. Как педагог, Слонимский воспитал многих известных советских и российских композиторов.