Хотелось бы узнать, из какого баттла (скорее всего 2типа/рифмабес, а мб и нет) вот эта строчка (предраундовое вступление скорее всего): Они говорят, они говорят -Что? Они говорят, говорят. -Что?
ЗА ВЕРНЫЙ ОТВЕТ

ответ:до - соль бемоль (ув4) разрешить в ре-фа(б6), тональность си бемоль мажор.

До-фа диез (ум5) разрешить в си бемоль - соль (м3) тональность соль минор.

До-ре диез (ум7) разрешить в си-ми( ч5), тональность ми мажор или ми минор - вариант любой.

До-ля-фа диез (ум53) разрешение си-соль - соль (т3, тоническая терция с удвоенной тоникой) тональность соль мажор.

До-ля бемоль - фа бемоль (ув53) разрешить в до - ля бемоль - ми бемоль (т64-тонический секстаккорд), тональность ля бемоль мажор.

Объяснение:

Пишу сверху вниз, будь внимательна!

Утро,сегодня мы переезжаем в другой город.Мама собрала вещи и приготовила еды в дорогу.По телевизору показывали очень интересный фильм,как мальчик делал очень хорошие поступки.После этого фильма я подумал что столько много поступков как он(из фильма) сделать за один день невозможно. Я решил это проверить.Оделся,взял рюгзак и пошел.Иду,иду ,вижу что бабушка ге может перейти дорогу.Я подошел , и перевел ее.Она мне за это дала печенье.Я смотрю на время а до выезда остался час ,я продолжил делать подвиги.Встретил своего одноклассника,он мне сказал что ему нужна ему нужно отнести учебник в библиотеку .Я взял книгу и отнес в библиотеку.Звонит мама и сказала идти домой.Я пошел но на встрече встретил кошку у которой была рана на лапке я взял подорожник и приложил к ее лапке.Я пришел домой.Мама сказала что нет времени и мы сели в машину. Начался путь.И потом я понял что в каждой жизни есть место подвигу!