песню можно сочинить о жизни, о времени которое сейчас идёт, о любви, о родине, да о бо всем. можешь сказать о своих увлечениях, например тебе нравятся лошади, можешь сказать что хочешь сочинить песню о лошадях, по тому что они тебе нравятся. ну думаю ты понял(а) мой посыл
Объяснение:
о непонимании нынешнего поколения, и ( наших родителей, бабушек,дедушек)
о гендерных стереотипах (о мужчинах с длинными волосами, накрашенными ногтями, макияжем, девушек с небритыми подмышками) это очень важная тема но многие её либо избегают либо просто не воспринимают, и так как все слушают музыку можно это через неё донести.
по тому что это очень важные темы для поколения, но многие об этом не задумываются, и многие этого просто напросто не понимают, принимают и не хотят принимать
с тебя лайк! и звёздочка!!
АННОТАЦИЯ
научной статьи по искусствоведению, автор научной работы — Сладкопевец Роман Вадимович.
В статье проанализированы средства музыкальной выразительности как элемент стороны исполнительского процесса. На основе теоретического анализа были выделены основные средства выразительности в музыке, которыми являются лад, гармония, ритм, темп, динамика, тембр, артикуляция и интонация. Автор пришёл к выводу, что интонация и мелодия, метроритм и темп, лад и гармония, фактура, тембр все средства музыки, взятые в совокупности, образуют сложноорганизованную многостороннюю систему, и каждый элемент системы взаимодействует с другими её составляющими. В целом, освоение средств музыкальной выразительности это вычленение в музыке наиболее характерных для неё характеристик: громкости, звуковысотности, темпоритма, тембра, характера звукоизвлечения, формы, жанра, и определение их роли в создании музыкального образа, иными словами, это освоение музыкального языка.
