1.на какой метод в изображении человеческой фигуры опирались художники древнего египта? 2.Какой метод использовал Древнегреческий скульптор Поликлет при создании изображения тела человека? 3.При изображении взрослого человека,во сколько раз берется расчет размера головы на сегодняшний день? 4.Во сколько раз нужна распределить размер головы ребенка,что бы нарисовать в движении фигуры ученика 6 класса? 5.Лексическое значение слова композиция? 6.Сколько видов композиции применяется в изобразительном искусстве? 7.Какие правила включает в себя данные виды композиции? 8.Сколько направлений композиции существует в изобразительном искусстве?

Произведения о музыке писали многие авторы,складывались былины и сказки и народ наделял музыку и музыкальные инструменты волшебными свойствами,благодаря музыке добро побеждало зло,а человека музыка делала лучше,добрее,богаче душой и мудрее мыслями.
  Сказка-быль "Садко" рассказывает удивительную историю о купце,который своей игрой на гуслях очаровал Морского Царя.Сила и красота его музыки обратила внимание и святого старца,Николая Угодника.Читая Садко ,можно представить себя на дне морском и услышать удивительную струнную музыку.Фрагменты из оперы Римского-Корсакова  дадут нам представление о звучании "морской музыки",с арфы,скрипки,виолончели вокруг раскинется океан музыки.
  Братья Гримм написали сказку "Бременские музыканты",где всех объединила любовь к музыке и умение её исполнять.Композитор Гладков написал замечательную музыку к этой сказке.
"Соловей" Г.Андресена победил смерть живой музыкой,в которой есть душа.Послушаем романс "Соловья" Алябьева и почувствуем очарование живой музыки.
  Множество стихотворений стали основой для музыкальных произведений.Глинка написал музыку к знаменитому Пушкинскому произведению "Я помню чудное мгновенье",Рахманинов написал романс "Сирень" на стихи О. Слободской.
 "Повесть о слепом музыканте " Короленко -чувства главного героя можно передать ,прослушав произведения  Альбинони,Глюка.Состояние главного героя передают чудесная музыка,с оттенком грусти.
 Рассказ Паустовского "Корзина с еловыми шишками" ,где встреча композитора с девочкой определила её судьбу понять прекрасное,что такое красота музыки.Прослушав произведение Грига "Утро",можно увидеть встречу девочки и великого мастера,а "Лунная соната" Бетховена очень точно передаст чувства,которые Дагни испытала после концерта.
  Мир музыки и поэзии созвучен,прозу можно услышать в мелодии,а музыка чудес , волшебства сказок и былин, делают нашу жизнь прекрасней.

Моцарт в легком опьяненье 
Шел домой. 
Было дивное волненье, 
День шальной. 

И глядел веселым оком 
На людей 
Композитор Моцарт Вольфганг 
Амадей. 

Вкруг него был листьев липы 
Легкий звон. 
"Тара-тара, тили-тики,- 
Думал он.- 

Да! Компания, напитки, 
Суета. 
Но зато дуэт для скрипки 
И альта! 

Пусть берут его искусство 
Задарма. 
Сколько требуется чувства 
И ума! 

Композитор Моцарт Вольфганг, 
Он горазд,- 
Сколько требуется, столько 
И отдаст... 

Ox, и будет Амадею 
Дома влет. 
И на целую неделю - 
Черный лед. 

Ни словечка, ни улыбки. 
Немота. 
Но зато дуэт для скрипки 
И альта! 

Да! Расплачиваться надо 
На миру 
За веселье и отраду 
На пиру, 

За вино и за ошибки - 
Дочиста! 
Но зато дуэт для скрипки 
И альта!