5 Wie findet ihr das! Spielt Dialoge nach dem Muster.
op Muster:
A: Findest du es leicht im Sommer Fahrkarten zu besorgen?
B: Nein, ich finde es nicht leicht, sondern sehr schwer.
1) A: Findest du es wichtig ... (viel Gepäck auf die Reise mitnehmen)? - 8:
2) A: Findest du es lustig ... (im Sommer in der Stadt bleiben)? - B: ...
3) A: Findest du es interessant ... (jedes Jahr in dieselbe Stadt rei
sen)? - B: ...
4) A: Findest du es leicht ... (den Koffer packen)? - B: ...
5) A: Findest du es gut ... (den Freunden auf der Reise nicht schrei-
ben)? - B: ...
6) A: Findest du es interessant ... (ohne Freunde reisen)? - B: ..?
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Guten Tag, meine lieben Schüler! Heute werden wir über einige Tiere sprechen und ich werde euch dabei helfen, die Fragen zu beantworten. Lasst uns also anfangen!

Das erste Tier ist das Eichhörnchen.
1. Wer ist das?
Das ist ein Eichhörnchen.

2. Woher kommt es? Wo lebt es?
Das Eichhörnchen kommt aus Russland und lebt im Wald.

3. Was mag es?
Es mag Nüsse.

4. Wie ist es?
Das Eichhörnchen ist klein und braun.

Das nächste Tier ist der Bär.
1. Wer ist das?
Das ist ein Bär.

2. Woher kommt er? Wo lebt er?
Der Bär kommt ebenfalls aus Russland und lebt im Wald.

3. Was mag er?
Er mag Honig.

4. Wie ist er?
Der Bär ist groß, braun und stark.

Das dritte Tier ist der Hase.
1. Wer ist das?
Das ist ein Hase.

2. Woher kommt er? Wo lebt er?
Auch der Hase kommt aus Russland und lebt im Wald.

3. Was mag er?
Er mag Karotten (Möhren).

4. Wie ist er?
Der Hase ist klein und grau.

Und das letzte Tier ist die Robbe.
1. Wer ist das?
Das ist eine Robbe.

2. Woher kommt sie? Wo lebt sie?
Die Robbe kommt auch aus Russland und lebt im Wald.

3. Was mag sie?
Sie mag Fisch.

4. Wie ist sie?
Die Robbe ist schwarz und grau.

Ich hoffe, meine Antworten und Erklärungen waren ausführlich genug für euch. Wenn ihr noch Fragen habt, könnt ihr sie gerne stellen.

1. Am Freitag werden wir ein Wörterdiktat in Russisch schreiben.
Wir verwenden das Futurum I, um über eine Handlung in der Zukunft zu sprechen. Bei regelmäßigen Verben wird dazu das Hilfsverb "werden" im Präsens verwendet, gefolgt vom Infinitiv des Verbs.

2. Ich werde heute abends alle Regeln noch einmal wiederholen.
Hier verwenden wir wieder das Futurum I. Das Subjekt "ich" steht vor dem Hilfsverb "werden", gefolgt vom Infinitiv des Verbs "wiederholen".

3. Alle werden an dieser interessanten Exkursion teilnehmen.
Auch hier verwenden wir das Futurum I. Das Subjekt "alle" steht vor dem Hilfsverb "werden", gefolgt vom Infinitiv des Verbs "teilnehmen".

4. Wir haben noch Zeit, der Zug wird erst in 20 Minuten abfahren.
In diesem Satz wird das Futurum I verwendet, um über eine Handlung in der Zukunft zu sprechen. Das Hilfsverb "werden" steht im Präsens, gefolgt von den Infinitiven der Verben "abfahren" und "sein". Das erste Verb "abfahren" gibt an, was der Zug tut, während das zweite Verb "sein" angibt, wie lange es bis zum Abfahren dauert.

5. Es ist kalt draußen, die Kinder werden heute nicht spazieren gehen.
Auch hier verwenden wir das Futurum I, um über eine Handlung in der Zukunft zu sprechen. Das Subjekt "die Kinder" steht vor dem Hilfsverb "werden", gefolgt vom Infinitiv des Verbs "spazieren gehen".

6. Wann wirst du mich besuchen?
Dieser Satz fragt nach der Zukunft. Das Verb "besuchen" steht im Futurum I, da es eine Handlung in der Zukunft beschreibt. Das Hilfsverb "werden" steht im Präsens, gefolgt vom Infinitiv des Verbs "besuchen".

7. Sie steigen jetzt aus?
Dieser Satz fragt nach der Gegenwart. Das Verb "aussteigen" steht im Präsens, um über eine Handlung in der Gegenwart zu sprechen.