2. Определите порядок слов в следующих предложениях.
1. Im Frühling werden die Wälder und Wiesen grün. (обратный порядок слов - ОП, т.к. субъект стоит не на первом месте)
2. Diese schwierige Reise unternahmen wir gern. (ОП)
3. Morgen gehe ich zu einem Geburtstag. (ОП)
4. Dein Freund besucht einen Sportklub. (прямой порядок слов -(ПП)- субъект "друг" стоит на первом месте)
5. Heute hält unser Professor einen interessanten Vortrag. (ОП)
6. Oft kommen Dichter und Schriftstellerin in unsere Universität. (ОП)
7. Wir veranstalten heute im Lesesaal eine interessante
Vorlesung. (ПП)
8. Die Konferenz der Friedensanhänger verlief im Zeichen der Völkerfreundschaft. (ПП)
9. Heldenmütig kämpfte das Sowjetvolk im Großen Vaterländischen Krieg an der Front und im Hinterland. (ОП)
10. Man baute an der Wolga gigantische Wasserkraftwerke. (ПП)
2. Замените прямой порядок слов обратным.
1. Wir haben in unserer Universität eine große Bibliothek.
In unserer Universität haben wir eine große Bibliothek.
2. Unsere Betreuerin hat in der Universität einem Literaturzirkel organisiert.
In der Universität hat unsere Betreuerin eineN Literaturzirkel organisiert.
3. Viele Studenten besuchen diesen Zirkel.
Diesen Zirkel besuchen viele Studenten.
4. Wir halten Vorträge über die Literatur.
Vorträge über die Literatur halten wir.
5. Dichter und Schriftsteller besuchen uns oft
Oft besuchen uns Dichter und Schriftsteller.
6. Wir fahren morgen nach Sankt-Petersburg.
Morgen fahren wir nach Sankt-Petersburg.
7. Die Stadt ist groß und schön.
Groß und schön ist die Stadt.
8. Viele Museen sind in der Stadt.
In der Stadt sind viele Museen.
9. Ein großes Museum befindet sich im Zentrum der Stadt.
Im Zentrum der Stadt befindet sich ein großes Museum.
10. Man sieht in den Sälen die Bildnisse unserer berühmten Persönlichkeiten.
In den Sälen sieht man die Bildnisse unserer berühmten Persönlichkeiten. (или - Die Bildnissesieht man in den Sälen)
При обратном порядке слов в распространенных предложениях возможны различные варианты, на первое место ставится тот член предложения, который имеет наибольшую важность для говорящего)
а4
b6
c1
d2
e7
f5
g3
4+6-1+2+7-5-3=10
Ну а вот диалог (пункт b) тебе придется самостоятельно переписать в твою тетрадь, чтобы «мама не убила» :)).
Пункт с) придется еще раз написать по образцу:
Jan kann Keyboard spielen. Er spielt schon drei Jahre. Er spielt einmal die Woche. Er hat auch jeden Tag Unterricht. Die Keyboard-Stunde ist am Mittwoch um drei. Er findet Keyboard spielen toll.
а) Ян, что это? Это кейборд.
в) А ты разве умеешь играть в кейборд-игры?
с) Как долго ты играешь? 3 года
d) Как часто ты играешь? 1 раз в неделю.
e) А занятия у тебя есть? Каждый день.
f) А когда занятия по кейборду? В среду в 3 часа.
g) А как тебе нравится игра? Супер.
Meine Schwester kann gut Gitarre spielen.
Jana und Eva können sehr schnell spielen.
Kannst du Schlittschuh laufen?
Ich kann nicht gut singen.
Wir können ganz toll surfen.
Könnt ihr gut Skateboard fahren?
