.Употреби неопределенный, определенный артикли (ein/eine/einen/der/die/das) .
1)Das ist Buch. Buch ist interessant.
2)Das ist Bleistift. Bleistift ist neu.
3)Das ist Kuli. Kuli ist blau.
4)Das ist Schultasche. Schultasche ist weiß.
5)Das ist Mädchen. Mädchen ist klein.

Mein Haustier ist eine Schildkröte. Ich wollte immer entweder einen Hund oder eine Katze haben, aber meine Mutter ist allergisch gegen Fell. Deshalb wurde mir eine Schildkröte gekauft. Meine Schildkröte heißt Masja, weil sie sehr klein ist. Masja lebt im Aquarium. Dort wärmt sie sich unter der Lampe und schwimmt gern. Masja frisst gerne Salat, Kohl, Äpfel und Birnen. Ich liebe meine Schildkröte.

Мой домашний питомец  это черепаха.  Я всегда хотел , чтобы у меня или собака или кошка была, но  у моей мамы аллергия на шерсть. Поэтому мне была черепаха куплена.   Мою черепаху зовут Мася, так как она очень маленькая.   Мася живет в аквариуме.  Там  она греется под лампой и плавает.  Мася любит есть салат, капусту, яблоки и груши.   Я люблю мою черепаху.

Флора и фауна подвержены такому же риску, как почва, вода и климат. Защита естественных основ жизни давно стала глобальной проблемой. Чтобы обеспечить наше будущее, должны быть разработаны стратегии, которые сохраняют ресурсы и защищают виды. Во второй половине 20-го века потребление древесины на земле удвоилось, потребление воды утроилось, а потребление ископаемого топлива почти утроилось. По оценкам, 30 процентов видов на Земле сейчас потеряно. И подавляющее большинство исследователей сходятся во мнении: парниковый эффект - это реальность, и он будет усиливаться. Там нет сложной структуры, чем окружающая среда, здесь все человеческие и природные воздействия работают вместе. Соответственно, существует множество с которых люди могут развивать нашу планету устойчивым и экологически чистым образом. Крупнейшая группа всемирных выставочных проектов занималась темой «Окружающая среда: ландшафт, климат».