vannyporchun
08.09.2021 13:59

вставьте глаголы 1. ich ... Döner gern. ... Lest die Gen du auch Döner gern (essen)? 2. Er ... ein Buch. ...ihr auch ein Buch (nehmen)? 3. ... die Kinder Bücher gern? Otto ... gern Bücher (lesen). . Wir ... ein Mädchen auf dem Bild (sehen). Wer ... gut Deutsch? Katrin ... gut Deutsch (sprechen).​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
а) Alle wissen, du hast dieses Buch.. b) Hilfst du allen Freunden? – Nein, ich helfe nur Ingrid. с) Ich mag Eis. Was mögen Sie? d) Er gibt mir sein Auto. Fährst du nach Karlsruhe?  f) Er hat Theaterkarten und ich habe keine. g) Warum wirst du sofort so böse? h) Bist du heute zu Hause? Das gefällt mir nicht. и) Welche Zeitung liest du heute? ich lese eine Zeitschrift. j) Warum seid ihr so schmutzig? Habt ihr zu Hause keinen Spiegel? m) Das Mädchen bekommt keine Briefe von Freunden, sie hat keine Freunde. n) Weisst du das? Wer hat diese Mappe? в) Das KInd läuft zu seinen Eltern. Siehst du es nicht? г) Ich nehme Hefte und ihr nehmt Bücher. д) Michael liest noch schlecht und du liest gut. г) ich kenne diese Regel. Übersetzen Sie den Satz ins Deutsche. а) Wir gehen alle ins Kino. Gehst du mit? b) Brauchst du heute das Auto? с) Zeichnest du Bilder gut? d) Trinken Sie t´Tee oder Kaffee? e) Du tanzt sehr gut. Danke, du tanzt auch sehr gut. f) Ihr arbeitet sehr schlecht. Warum schreibt ihr die Übung nicht? g) Ich lebe in Deutschland. h) Erik antwortet heute gut. и) Was sagst du da? j) Machst du hier das Fenster auf? k) Mein Freund beeilt sich sehr. 1) Ich sammle Marken und mein Freund sammelt Postkarten. m) Fast alle Studenten wandern gern. n) Ich lerne Deutsch. Meine Freundin lernt Französisch. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
Eduard10Kulanov
11.01.2022 16:42

В споре с младшей профессурой союз и страны жёстко высказались за распределение компетенций между собой -- как уже это часто было в политике в области образования. Вынесение приговора ожидается только в начале года, но многое указывает на то, что судья удовлетворит иск шести ведущих стран союза. В этом случае союз потеряет очередную территорию в образовательной политике. «Эдельгард без страны", уже насмехаются политические противники о как будто бы лишённом власти министра просвещения. Поэтому федеральное собрание ищет пути и компетенции, чтобы союз. О её нынешней распределительной политике высказался федеральный канцлер Герхард Шрёдер в интервью известному изданию "Цайт". "Я говорил у вас может быть высшее образовательное законодательство», так канцлер высказался о фиктивной торговле с известными федеральными землями. Но затем уточняет."Это означает: страны от высшего надзорного органа получают далеко идущую законодательную компетенцию,в частности касающуюся правового положения институтов и институтской (уни)формы,членства и взаимодействия,учебной реформы,учебных программ последипломного образования,заочного обучения,консультационных центров университетов,до сдачи экзаменов,публикации результатов исследования,дополнительных исследований." Для "исключительного законодательства союза" канцлер всё же требует "урегулирования доступа к институтам,обеспечения качества,окончания института и,в особенности, служебного права институтов". О вечно актуальной теме плату за обучение канцлер в интервью не выразился. 

Разглашать компетентность совсем Шрёдер не хочет. Сделает ли он своего министра просвещения при набросанном им распределении счастливым,можно лишь поспорить,только ведь совокупность правил предоставляет некоторые ключевые компетенции странам. Баден-Вюртембергский премьер-министр (ХДС),как и другие губернаторы, настаивал на полной ликвидации Высшего учебного управления. А баварский министр образования и науки Томас Гоппель (ХСС) решительно выступает против роспуска Федерального министерства образования. 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота