Скільки великих пейзажів має Німеччина?

"Красивое имя Ева..",внезапно сказал Михель. "Вот только звучит немного старомодно.Но очень нравится мне."

Они нашли пару свободных мест за столиком под большим платаном. Людей было много. Они смеялись,разговаривали и пили пиво. Ледяная кола..

"А ведь совсем недавно мне было ужасно скучно",сказал Михель.
"И мне."
"Сколько тебе лет?",спросил он.
"Пятнадцать. А тебе?"
"И мне."
"В каком классе?"
"В девятом. Уже совсем скоро закончу."
"Я тоже в девятом. В гимназии."
"Вот как."

Они молчат и пьют колу. "Если я сейчас ничего не скажу,он сочтёт меня глупой и скучной",думает Ева. Но ничего не говорит.

"Что ты будешь делать,когда закончишь школу?"
"Я? Я буду моряком. Конечно не сразу,но через пару лет обязательно,это я точно тебе говорю. В Гамбурге у меня есть дядюшка,который подыскивает для меня корабль.Как только получу табель,уеду."
Ева разочарована. Скоро он уедет. "Глупо",думает она и натянуто улыбается."А мне ещё пару лет учиться".
"Я не могу спокойно сидеть."
"А мне нравится"
Михель рыгнул. Мимо официантка. Михель махнул ей и заплатил. На сдачу получил марку. Взял её и спрятал. "Конечно же он даст её мне",подумала Ева.
Михель спросила:"Твоё колено больше не болит?"
Ева покачала головой:"Нет,но сейчас я хочу домой."
Они шли рядом. Хоть они и не прикасались друг другу,Ева следила,чтобы её шаги были соразмерны шагам Михеля.
"Пойдём завтра в бассейн?",спросил Михель.
Ева кивнула."Когда встречаемся?"
"В три у фонтана."
Дойдя до дома Евы,они протянули друг другу руки. 
Еве это кажется странным.
"Пока,Ева"
"До свидания",Михель.

1) Ich beschäftige mich mit den Werken Theodor Storms, um seine Erzählungen in meine Muttersprache zu übersetzen.

2) Damit unsere Pläne zur Realität werden, müssen wir dafür gründlich arbeiten.

3) Der Lektor schreibt die Regel an die Tafel, damit wir sie abschreiben können.

4) Sie beeilt sich, um den Zug noch zu erreichen.

5) Die Mutter macht das Licht aus, damit das Kind schnell einschlafen kann.

6) Jugendliche sollten bei den politischen Entscheidungen mitwirken, um die Demokratie zu stärken.

7) Junge Menschen demonstrieren gegen die Bildungspolitik des Bundestags, damit die Bundesregierung an der Verbesserung der Qualität der deutschen Schulen arbeiten.

Объяснение: