Variante I.
Aufgabe 1. Übersetzen Sie den Text ins Russische. Stellen Sie 5 Fragen zu verschiedenen Sätzen.
Charakterisieren Sie die Verben (Person, Zahl), die Substantive (Geschlecht, Zahl, Kasus,) und die
Pronomen (Art, Kasus) den gegebenen Kategorien nach.

Meine Familie

Meine Familie ist nicht besonders groß. Mein Vater ist 44 Jahre alt. Er ist Manager in einer
Firma. Er arbeitet viel und verdient gut. Leider hat er sehr wenig Freizeit. Wir sehen uns nur spät
abends und am Wochenende, Meine Mutter ist 40. Sie ist Zahnärztin und arbeitet an einer
Kinderklinik. Sie ist nur halbtags beschäftigt. Die Mutter führt den Haushalt. Ihr Hobby ist Lesen. Wir
haben zu Hause eine große Bibliothek.

Ich verbringe meine Freizeit gern mit den Eltern. Am Wochenende besuchen wir gewöhnlich
unsere Großeltern oder fahren auf die Datscha. Es ist schön, mit den Eltern zusammen zu sein.

Aufgabe 2. Setzen Sie die eingeklammerten Verben in richtiger Form Präsens ein.

1. Er ... dieses neue Hotel gut.(finden) 2. Mein Bruder ... immer bis sieben. (schlafen) 3. ... du die
Fotos? (mitnehmen) 4. Er ... die Aufgabe mit dem Taschenrechner.(rechnen) 5.Die Sekretärin ... die
Post jeden Tag.(mitbringen) 6. Die Hausfrau ... das Geschirr.(abwaschen) 7. Die Oma die lustigen
Geschichten gern. (erzählen) 8. Zu Hause ... die Geschwister oft Ball. (spielen) 9. Albert ... ... mit
Spanisch. (sich beschäftigen) 10. Die Mutter zum Abendessen Fleisch. (braten)..11. Ihr ... in

diesem Winter in den Bergen. (sich erholen) 12. Auf die Prüfung in Literatur ... ich fleißig. (sich vorbereiten)

Aufgabe 3. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive/Pronomen im richtigen Kasus.

1. Die Mutter gibt mir ...(jener Brief). 2. Wir besuchen oft ... (der Klub). 3. Was erklärst du ... (dein
Neffe)? 4. Das Gebäude ... (unsere Schule) ist groß und schön. 5. Das ist die Wohnung ... (mein
Kollege). 6. Der Stoff ... (dieser Rock) ist billig. 7. Kennen Sie den Mann ... (diese Frau)? 8. Dort
steht mein Vater. Siehst du ... (er) nicht? 9. In Tiraspol gibt es ... (ein Bahnhof). 10. Ich danke (Dat.)
..„. (deine Mutter) für ihre Hilfe.

1.1. Gehen Sie zuerst durch den Park und dann die Straße.2. Ich bleibe im Institut bis zu 13 Uhr. 3. Sie macht die Hausaufgaben ohne die Lust. 4. Wir übersetzen diesen Text ohne die Vorbereitung. 5. Gehen Sie mit uns spazieren? 

2. 1. Meine Haltestelle ist dem Institut gegenüber. 2. Wie komme ich zum Zentrum der Stadt? 3. Nach dem Studium gehen wir ins Kino. 4. Er schreibt heute mit dem Kugelschreiber. 5. Einen Satz aus dem Text kann er nicht übersetzen. 

3. 1. Die Elbe fließt durch die Stadt Dresden. 2. Von der Vorobjow-Berge kann man Moskau sehen. 3. Das Hotel liegt dem Bahnhof gegenüber. 4. Er ist mit seinem Motorrad gegen einen Baum gefahren. 5. Die Kinder saßen um den Tisch. 

Журналист: С какими ожиданиями ты приехала в Москву?
Элиза: Всё очень просто. Уже шесть лет я учу русский в гимназии,которая специализируется на языках. И экзамен на аттестат зрелости я должна буду сдавать на русском языке. Я надеюсь подтвердить и расширить мои языковые познания. И я думаю,что мне это удастся. Я почти всё время думаю на русском.
Ж: У тебя нет проблем в школе?
Э: Ну,в начале у меня было много проблем,поскольку я почти ничего не понимала. Конечно дело было в отсутствии у меня словарного запаса. Сейчас я понимаю намного больше,даже математику,которая в Германии отнюдь не относится к моим любимым предметам. Однако у меня есть некоторые проблемы с биологией. Там я тоже получаю оценки,но они не обязательны. Я могу не писать  классную работу,если не хочу,и это очень приятно.
Ж: Какие различия есть между твоей школой в Берлине и школой здесь,в Москве?
Э: Различий много,начиная с того,что здесь школа длится всего лишь 11 лет,затем ты сразу поступаешь в университет. У нас в школе необходимо учиться 13 лет,сперва сдать экзамен на аттестат зрелости и только потом можно будет поступить в университет. К тому же,оценки здесь выставляются совсем по-другому. Здесь оценки получают за то,над чем наши учителя только смеются. К примеру,на урок химии я нарисовала маленькие карточки,на которых были изображены отдельные элементы периодической системы. За это я получила пять. Официально здесь пять оценок,но используются только четыре. Лучше,когда оценок больше. 
Ж ли ты одноклассникам на контрольных по немецкому?
Э: Когда удаётся,то конечно. Но я не только на контрольных,но и в домашних. Почти каждый раз я делаю за кого-нибудь домашнюю работу. Я даже узнала пару интересных фактов о немецкой грамматике.
Ж: Ты думаешь о том,что проблемы в школе вернутся вместе с твоим возвращением в Берлин?
Э: Честно говоря,я боюсь снова возвращаться в свою школу. Здесь у меня всё хорошо,с оценками никто не давит,и учителя по большей части не беспокоят. Но в Берлине в этом году начинаются подготовительные занятия к экзамену. Потому я уехала всего лишь на полгода.