1. Подчеркните местоименные наречия, предложения переведите. 1.Im Sommer war Olga an der See, jetzt erinnert sie sich oft daran. 2. Worüber unterhaltet ihr euch so lebhaft? 3. Der Zug hat Verspätung, Helga muss darauf noch eine Stunde warten. 4. Dein Brief kam gestern an, ich freue mich darüber und danke dir dafür. 5. Woran arbeitest du jetzt? 6. Ihr sollt immer fleißig sein und gut lernen, denkt bitte ständig daran. 7. Wofür interessieren Sie sich? 8. Links unter dem Bild steht ein Tisch und darunter liegt ein Teppich. 9. Woher weißt du von dieser Nachricht, ich habe davon nicht gehört. 10. Er hält sein Wort, darauf kann man sich immer verlassen. 11. Sagen Sie mir, worin besteht die Aufgabe für morgen? 12. Die Arbeit ist schwer und noch ein Mechaniker hilft dabei. 13. Er kann das gut machen, die Leitung hat ihn davon überzeugt.

2. Вместо точек поставьте отрицание nicht или kein.

1. Du bist … Kind mehr. 2. Warum nimmst du mich heute … mit? 3. Mein Freund hat … Bruder. 4. Das ist … mein Heft. 5. Dieses Buch ist … interessant. 6. Dieses Zimmer liegt … oben. 7. Im Zimmer gibt es … Stühle. 8. Warum kommst du … zu uns? 9. Warum fährst du … mit der U-Bahn?

Задание 1.

Julia will basteln. Sie braucht (1) ___ Bleistift, (2) ___ Lineal, (3) ___ Schere, (4) ___ Filzstifte.

(1)  einen , (2) ein , (3) eine , (4) -

Задание 2 .

Die Blumen stehen auf dem

EEREFNSBTTTR - FENSTERBRETT

Задание 3.

__ Schulbänke - 2) putzen                    

__ Staub - 3) wischen                                  

__ Ordnung - 4) machen                                

__ Blumen - 1) gießen

Задание 4

Schreibt die Zahl 32 mit Buchstaben!

Запишите ответ: zweiunddreißig

Задание 5 .

Wählt die richtigen Varianten!

Was machen die Kinder in Kunst?

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

3) zeichnen

4) malen

Задание 6 .

Wählt eine richtige Variante!

Was machen die Kinder in Mathematik?

3) rechnen

Задание 7 .

Ordnet zu!

__ in Sport - 4) turnen                        

__ in Mathematik - 3) rechnen                      

__ in Literatur -   5) lesen                      

__ in Kunst  - 2) zeichnen

__ in Musik - 1) singen                                    

Задание 8 .

Was machen die Kinder in Sport?

1) turnen

2) springen

3) Tennis spielen

4) laufen

1.Er weiß, dass die Natur unsere Hilfe braucht. (сложноподчиненное , главное предложение (Hauptsatz) - прямой порядок слов , придаточные дополнительные)

2. Ich möchte wissen, ob unser Planet in Gefahr ist. (сложноподчиненное , главное предложение (Hauptsatz) - прямой порядок слов , придаточные дополнительные)

3. Die Tiere sterben aus, wenn sie giftige Gase einatmen. (сложноподчиненное , главное предложение (Hauptsatz) - прямой порядок слов , придаточные условные).

4. Da es in meisten Städten wenig Grün gibt, ist die Luft dort verschmutzt. ( (сложноподчиненное , главное предложение (Hauptsatz) - обратный порядок слов , придаточные причины).

5. Wir atmen die Luft, darum müssen wir sie sauber halter. ( сложносочиненное ; сначало прямой порядок слов , после darum обратный)

6. Wir machen unseren Hof sauber, denn es gibt hier viel Müll. ( сложносочиненное ; прямой порядок слов )

7. Das Wetter ist heute schön,aber wir sitzen zu Hause. ( сложносочиненное ; прямой порядок слов )

8. Ich gehe zum Arzt, weil ich krank bin . ( (сложноподчиненное , главное предложение (Hauptsatz) - прямой порядок слов , придаточные причины).

9. Er ist müde, deshalb fährt er mit dem Bus.

( сложносочиненное ; сначало прямой порядок слов , после deshalb обратный)

10. Die Stunde ist zu Ende und wir gehen nach Hause.

(сложносочиненное ; прямой порядок слов)