1. Сравните числа: а) 9/11 и 3/11; б) 3/4 и 3/11; в) 2/3 и 4/5. 2. Какая дробь является неправильной: а) 3/10; б) 3/7; в) 10/3; г) 7/10.
3. Вычислите: 5 6/13+(10 12/13-2 9/13).
4. От куска провода израсходовали 16 м, что составляет 1/4 куска. Сколько метров провода было в куске первоначально?
5. Вычислите: а) 6 1/8-2 3/4; б) 3 1/5:31/8; в) 1 2/13:14/11.
6. В библиотеке было 900 книг. Детские книги составляли 7/20 всех книг. Сколько детских книг было в библиотеке?
7. Начертите два угла – острый и тупой. Обозначьте и измерьте их. Запишите результаты измерений.
8. Найдите значение выражения 7^2-2^3+59.
9. Найдите значение выражения 3 4/7∙12/31+619/31∙3 4/7 наиболее удобным .
Часть 2
1. Выполните действия: 2:2 2/3+14/5∙3 1/3-2 5/6.
2. Собственная скорость лодки 5 7/10 км/ч, а скорость течения 1 1/5 км/ч. Лодка проплыла 3 ч против течения и 3 ч по течению реки. Какой путь проплыла лодка за это время?

Du sagst .. . / Du tanzt ... / Du redest ... / Du zeichnest ... / Du begegnest ... / Du arbeitest... . / Du pflanzt ... / Du atmest ... ./ Du begrüßt ... ./ Du widmest ... ./ Du lebst ... / Du zweifelst ... / Du reist ... / Du wartest ... / Du sendest ... .

Er/Sie/Es sagt .. . / Er/Sie/Es tanzt ... / Er/Sie/Es redet ... / Er/Sie/Es zeichnet ... / Er/Sie/Es begegnet ... / Er/Sie/Es arbeitet... . / Er/Sie/Es pflanzt ... / Er/Sie/Es atmet ... ./ Er/Sie/Es begrüßt ... ./ Er/Sie/Es widmet ... ./ Er/Sie/Es lebt ... / Er/Sie/Es  zweifelt ... / Er/Sie/Es reist ... / Er/Sie/Es wartet ... / Er/Sie/Es sendet ... .

Wir sagen .. . / Wir tanzen ... / Wir reden ... / Wir zeichnen ... / Wir begegnen ... / Wir arbeiten... . / Wir pflanzen ... / Wir atmen ... ./ Wir begrüßen ... ./ Wir widmen ... ./ Wir  leben ... / Wir  zweifeln ... / Wir reisen ... / Wir warten ... / Wir senden ... .

Ihr sagt .. . / Ihr tanzt ... / Ihr redet ... / Ihr zeichnet ... / Ihr begegnet ... / Ihr arbeitet... . / Ihr pflanzt ... / Ihr atmet ... ./ Ihr begrüßt ... ./ Ihr widmet ... ./ Ihr lebt... /Ihr...zweifelt. / Ihr reist ... / Ihr wartet ... / Ihr sendet ... .

Sie sagen .. . / Sie tanzen ... / Sie reden ... / Sie zeichnen ... / Sie begegnen ... / Sie arbeiten... . / Sie pflanzen ... / Sie  atmen ... ./ Sie begrüßen ... ./ Sie widmen ... ./ Sie leben ... / Sie zweifeln ... / Sie reisen ... / Sie warten ... / Sie  senden ... .

Der Sportunterricht - mein Lieblingsfach in der Schule. Dies bedeutet nicht, dass ich liebe, zu lernen, nicht - Mathematik, Geschichte und andere Themen, die ich Zeit schön zu sein. Aber Ich mag wirklich zu bewegen: laufen, springen, klettern Seilen und Sprossenwand.

Der Sportunterricht - ist das körperliche Training. Es wird auf die Förderung der menschlichen Gesundheit, die Entwicklung seiner körperlichen Fähigkeiten ausgerichtet, was sehr wichtig ist. Mangelnde Bewegung kann für die Gesundheit der Schüler schlecht sein: sie gehen schlechte Haltung, Vision verschlechtert, werden sie körperlich schwach. In Sportunterricht, sind wir in der Lage, Ihre Gesundheit zu verbessern: wir laufen, Ball spielen, springen in der Länge. Wenn es warm ist, sind Sportunterricht im Hof ​​gehalten im Freien.

Zu Hause habe ich jeden Morgen Übungen. Mein Vater interessiert sich für Yoga, sagt aber, dass viele dieser Übungen, die er tut, ich aufgrund des Alters nicht durchführen können. Darüber hinaus sind meine Knochen noch nicht voll ausgebildet. Aber Dad holt mich eine Reihe von Übungen für die Entwicklung von Flexibilität und Muskelkraft, die ich jeden Tag tun.

Думаю ничего что физра?