сорочно Thema 1

Übersetze ins Deutsch

Анкета, брать интервью, адвокат, обходиться с, исследование, консультировать, садовник, обслуживать, ученый, строить, договор, сажать/ухаживать, ремонтировать, шить, клиент, вселенная.

Verbinde folgende Satzpaare zu einem attributiven Satzgefüge.

Im Flur hängt ein Mantel. Er gehört meinem Bruder.

Der Lehrer diktiert uns Sätze. Sie sind sehr schwer.

Mein Freund hat mir ein Buch gegeben. Es liegt auf dem Tisch.

Die Mutter erzählt ihrer Tochter eine Geschichte. Die Geschichte gefällt dem Mädchen nicht.

Antworte auf folgende Fragen.

Welche Äpfel isst das Kind? (die Äpfel lagen auf dem Tisch)

Welche Kinder sind krank? (Sie fehlen heute im Unterricht)

In welchen Ferienort fährt die Familie? (Er befindet sich nicht weit von hier)

Die Familie mietet eine Wohnung. (Sie ist sehr geräumig)

Ergänze den Text.

vielleicht

in einer anderen

lerne zur Zeit

meine Prüfung

heiße

in einer Bank

einen Beruf haben

Abschluss

weiterstudieren

Ich ­­­­ Eva. Ich will ­­­, der interessant ist und der mir Spaß macht. Deshalb will ich ­­­ arbeiten. Ich ­­­ bei der Volksbank in Konstanz. Ich bin im 2.Ausbildungsjahr und nächstes Jahr mache ich­­­. Danach will ich noch ­­­ und einen ­­­ als Betriebswirtin machen. Später kann ich dann eine Bankfiliale leiten oder ich arbeite ­­­ Firma.

Erzähl über deinen Traumberuf.

1.

1. Jeden Tag stehst du um sechs auf

2. Unsere Oma besucht uns bald

3. Wir kommen morgen zurück

4. В задании опечатка, вместо achzählen-auszählen.

Ich zähle das Geld aus.

2.

С отдел.: mitfahren, anrufen, abfahren

С неотдел.: beginnen, gefallen, zerbrechen, erwarten, besprechen, empfahlen, verreisen (в задании скорее всего опять опечатка, слова vОrreisen - словари не находят), vertreiben.

3

7 kann

8 kann

9 könnt

10 können

11 kann

12 kann

13 kannst

14 könnt

15 können

16 können

17 kann

18 können

19 können

20 kann

21 kann

22 kann

23 kannst

24 kann

25 kannst

29

a)

1a

2e

3c

4d

5b

b)

1. Ich nutze diese Medien vorwiegend zielgerichtet, zur Information und Kommunikation und nur gelegentlich zur Ablenkung oder aus reiner Langeweile.

2. Ich respektiere die Privatsphäre anderer Menschen und stelle keine peinlichen Fotos, Viedeoclips und Informationen über jemanden ins Internet.

3. Fürs Computerspielen, Chatten und Surfen verbrauche ich täglich maximal 2 Stunden.

4. Ich gebe im Internet nichts Persönliches, denn jedes Bild und jede Information über mich kann von anderen Menschen eingesehen und missbraucht werden.

5. Ich überlege mir vorher, was ich machen möchte und wie viel Zeit ich damit verbringen will. Danach schalte ich das Gerät ab.

30

Ich bin mit diesen Regeln absolut einverstanden. Was mich anbetrifft, nutze ich diese Medien auch nur zielgerecht, um bestimmte Informationen zu finden. Es ist wichtig für die Menschen, die nicht viel Freizeit haben. Ich habe wenig Freizeit und keine Langeweile. Wenn ich Langeweile habe, lese ich lieber ein Buch, denn es ist viel wichtiger und interessanter.

Ich bin der Meinung, dass nicht nur meine Privatsphäre sondern auch die Privatsphäre anderer Menschen sehr wichtig ist. Nicht alle Menschen mögen dieses virtuelle Leben und wollen ihre Privatsphäre für sich behalten. Fürs Computerspielen verbrauche ich praktisch keine Zeit. Ich bin fest davor überzeugt, dass es eine Zeiverschwendung ist.