Прочитайте ниже текст. преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 18––26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. заполните пропуски полученными словами. каждый пропуск соответствует отдельному 18––26.wettervorhersagein der antike, als die menschen noch an die römischen, griechischen und germanischen götter glaubten, sie, dass diese für das wetter verantwortlich sind. in griechenland war zeus, der göttervater, der wettergott. ärgerte er sich über etwas, so es schlechtes wetter. wenn er gute laune hatte, lachte auch die sonne. ä begannen die menschen den himmel, die wolken und auch das wasser zu beobachten und aus diesen das kommende wetter zu bestimmen. diese wettervorhersage allerdings eher unzuverlässig. heute gibt es für die bestimmung und vorhersage wetters verschiedene, sehr genaue messinstrumente, die an allen möglichen der erde stehen. diese instrumente befinden sich zum beispiel auf dem meer (wetterbojen), in der wüste und auf bergen. für die wettervorhersage sind aber auch radarmessungen und wetterflugzeuge nötig. die daten der messgeräte werden gesammelt, von computern ausgewertet und anschließend auf wetterkarten mit hilfe dieser daten ist es den meteorologen möglich, genaue vorhersagen zu treffen.

Der Eimer liegt auf dem Boden. Ich stelle den Eimer in die Ecke. Die Schüssel steht unter dem Tisch. Ich stelle die Schüssel auf den Tisch. Das Messer steckt in der Wand. Ich lege das Messer in die Schublade. Das Küchenbrett liegt auf dem Boden. Ich stelle das Küchenbrett neben den Kochherd. Der Besen steht auf  dem Kochherd. Ich stelle den Besen in den Putzschrank. Der Stuhl steht auf dem Tisch. Ich stelle den Stuhl neben den Tisch. Der Mixer liegt im Kühlschrank. Ich lege den Mixer in den Küchenschrank. Das Geschirrtuch hängt an der  Schublade. Ich hänge das Geschirrtuch an die Wand. Die Flasche steht in dem (im) Spülbecken. Ich stelle die Flasche in den Keller. Das Kuchenblech steht hinter dem Kochherd. Ich schiebe das Kuchenblech in den Backofen. Das Gemüse liegt auf  dem Stuhl. Ich lege das Gemüse in die Schüssel. Das Besteck liegt neben dem Teller. Ich lege das Besteck in die Abwaschmaschine. Die Uhr liegt auf Regal. Ich hänge die Uhr an die Wand. Der Krug steht zwischen den Pfannen. Ich stelle den Krug neben die Tassen.

1) Warum  hat Julia Probleme mit Ihren Eltern hat? -

В вопросит. предложения с вопросительными словами на первом месте ставится само вопросительное слово, на втором месте ставится глагол.

2) Welche Nationalität hat Mo?

1 место: Welche Nationalität (1-е место можетт состоять не только из 1 слова!) , на втором месте - глагол hat

3) Warum haben Eltern eine schlechte Einstellung zu Mo ? -

см. объяснение пункта 1

4) Hat Julia mit Mio vertrauten Umgang? (hat Julia nahe Beziehung zu Mo?)

5) Studierent  Mo in Deutschland?

В вопросит. предложения БЕЗ вопросительного слова глагол ставится на ПЕРВОЕ место!