zeynab97
10.01.2022 01:31

Часть а

а1. верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?

а. человеку для выживания природа необходима.
б. природе для функционирования и развития человек не нужен.

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

а2. верны ли следующие суждения об обществе?

а. общество возникло одновременно с природой.
б. понятие общество применимо к любой эпохе.

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

а3. примером связи общества и природы является

1) наличие социальных норм
2) изобретение книгопечатания
3) строительство оросительных каналов
4) посещение зоопарка

а4. основополагающим условием жизни общества является

1) творческая деятельность
2) материальное производство
3) развитие науки
4) организация досуга

а5. элементом политической сферы жизни общества являются

1) морально-нравственные нормы
2) учреждения образования
3) общественно-политические науки
4) представительные органы власти

а6. к духовной деятельности относится

1) подписание договора о поставке газа
2) строительство библиотеки
3) издание журнала
4) митинг у здания администрации

а7. россия подписала договор с францией о создании совместного куль­турного центра. взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстри­рует данный пример?

1) политической и духовной
2) и политической
3) политической и социальной
4) социальной и духовной

а8. к социальной сфере жизни общества относятся понятия

1) сословия, классы
2) фирма, конкуренция
3) образование, наука
4) государство, партия

а9. к сфере жизни общества относятся понятия

1) президент, выборы
2) банки, кредит
3) семья, нация
4) культура, мораль

а10. общественным прогрессом называют

1) революционные изменения
2) традициям
3) движение от низшего к высшему
4) реформы общественной жизни

а11. верны ли следующие суждения о развитии общества?

а. общественный прогресс затрагивает все сферы общества.
б. характерной чертой регресса является движение от высшего к низшему

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

а12. к проблемам современности относится

1) широкое использование компьютерных технологий
2) распространение массовой культуры
3) развитие мировой торговли
4) нарушение экологического равновесия

а13. к экологическим проблемам относится

1) наличие неизлечимых болезней
2) истощение плодородного слоя земли
3) создание бактериологического оружия
4) перенаселенность планеты

а14. общей чертой проблем современности является

1) отсутствие взаимосвязи между нами
2) их связь только с развитыми странами
3) их связь с менее развитыми странами
4) взаимосвязь всех проблем

а15. верны ли следующие суждения о достижениях научно-технической революции?

а. развитие науки и техники поставило под угрозу существование человечества.
б. развитие нтр вытеснению ручного труда из произ­водства

1) верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

часть в

в1. ниже ряд терминов. все они, за исключением одного, ха­рактеризуют понятие общество.
средневековье, индивид, информатизация, динамичность, реформа.
найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

в2. в списке указаны черты сходства, а также черты отличия общества от природной среды. выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во второю колонку — порядковые номера черт отличия.

1) среда жизнедеятельности человека
2) регулируется нормами права и морали
3) динамичная развивающаяся система
4) наличие социального взаимодействия

черты сходства черты отличия

в3. установите соответствие между сферой общественной жизни и приме­ром, иллюстрирующим её:

примеры

а. проведение научной конференции.
б. выдача банком кредита на покупку жилья.
в. выборы президента рф.
г. строительство нового нефтеперерабатывающего завода.
д. повышение пенсий и пособий по уходу за ребенком

сферы общественной жизни

1)
2) политическая
3) социальная
4) духовная

в4. найдите в ниже списке проявления про­блем и обведите цифры, под которыми они указаны. обведённые ци­фры запишите в порядке возрастания.

1) загрязнение вод мирового океана
2) упадок моральных ценностей
3) террористические акции
4) распространение эпидемии спида
5) спад производства

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
serbakovm888
10.06.2021 18:12
Человек на протяжении своей жизни проходит ступени развития своего социального статуса. Будучи еще ребенком, он ходит в детский сад, затем в школу. В школе заканчивает первые четыре класса, что является начальным образованием. Затем переходит в среднюю школу. И, окончив девять классов, получает статус " неполное среднее образование". На протяжении 9 лет учебы ученик школы также может социально развиваться, посещая кружки, секции и т.д. После получения  неполного среднего образования ученик решает: идти в старшую школу и получать полное среднее образование или уходить учиться в колледж, где он получит среднее специальное образование. Также можно сказать, что некоторые выбирают высшее образование. А в конечном итоге человек идет куда-то работать. Это уже карьерная лестница.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Ustailia
10.06.2021 18:12

1) В этом афоризме Марк Тулий Цицерон говорит о том, что когда человек переживает сильные эмоции (в данном случае - негативные), его восприятие происходящего является искаженным. Такое состояние называется состоянием аффекта, так как сознание человека воспринимает обстановку через эмоциональный фон. Озлобленный человек, как правило, в своих показаниях приукрашивает события в сторону удовлетворения собственных интересов. Поэтому такие показания могут быть ложными.  

2) В этом афоризме идет речь о том, что судья не должен иметь предвзятого отношения к участникам процесса. Профессия судьи в первую очередь подразумевает строжайшее следование закону. Но если преступник является близким человеком для судьи - это может стать помехой для свершения правосудия. Если судья будет испытывать симпатию к какой-либо из сторон процесса - его решение может стать неверным.  

3) В этом афоризме Цицерон говорит нам о том, что справедливые законы дают максимально допустимое количество прав для каждого человека. Наличие крайней строгости закона говорит о том, что в данном обществе какие-либо слои населения терпят ущемление своих прав. Это противоречит понятию справедливости и является отклонением от нормы для развития любого общества.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота