Представьте себе, что вы присутствуете при виртуальном споре двух известных людей о нормах поведения человека в обществе. о каких социальных нормах говорит каждый из участников спора?

напишите эссе, где изложите свою позицию об этих социальных нормах и проблемах, связанных с их применением. используйте знания, полученные в курсе обществознания, аргументируйте свою позицию, примеры, разъясняющие вашу точку зрения.

участники спора

аристотель: « в молодости получить правильное воспитание, < > мы будем нуждаться в ведь большинство скорее послушны принуждению, нежели рассуждению».

хун цзычен: «если у человека появится хотя бы одна корыстная мысль, его твердость обернется малодушием, знание - безрассудством, милосердие - жестокостью, а чистота - пороком. вся жизнь его будет загублена. вот почему древние считали бескорыстие величайшим достоянием. тот, кто обладает им, вознесется над целым миром».

В иске отказать.

Объяснение:

Фотографирование людей в общественных местах

Осуществляется свободно:

• на пресс-конференциях (если организаторы не запрещают снимать)

• милиционеров, пожарников, врачей, сотрудников службы при исполнении обязанностей

• участников демонстраций, акций протеста, выступающих на этих мероприятиях

• участников происшествий и столкновений.

• любых людей, случайно попавших в кадр при съемке всего вышеперечисленного (когда съемка таких людей не является самоцелью)

ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК НЕ ВОЗРАЖАЕТ (НЕ ЗАКРЫВАЕТСЯ РУКАМИ, НЕ ПРОТЕСТУЕТ ИНЫМ ОБРАЗОМ) ИЛИ ПРЯМО СОГЛАШАЕТСЯ НА СЪЕМКУ.

ГК РФ Статья 152.1. Охрана изображения гражданина

1. Обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, в которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина. После смерти гражданина его изображение может использоваться только с согласия детей и пережившего супруга, а при их отсутствии - с согласия родителей. Такое СОГЛАСИЕ НЕ ТРЕБУЕТСЯ в случаях, когда:

1) использование изображения осуществляется в государственных, общественных или иных публичных интересах;

2) ИЗОБРАЖЕНИЕ ГРАЖДАНИНА ПОЛУЧЕНО ПРИ СЪЕМКЕ, КОТОРАЯ ПРОВОДИТСЯ В МЕСТАХ, ОТКРЫТЫХ ДЛЯ СВОБОДНОГО ПОСЕЩЕНИЯ, ИЛИ НА ПУБЛИЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ (собраниях, съездах, конференциях, концертах, представлениях, спортивных соревнованиях и подобных мероприятиях), за исключением случаев, когда такое изображение является основным объектом использования; 3) гражданин позировал за плату

извини все не сделал

Действие социальное 1) целерациональное, использующее средства для достижения рациональной цели; 2) ценностно-рациональное, основанное на вере в ценность определенного поведения независимо от его последствий; 3) аффективное и 4) традиционное, основанное на традициях, обычаях и привычках.

1 Национальные (между национальными государствами)

2Этнические (между этносами, живущими рядом)

3Групповые (Например фанаты разных клубов)

4Межличностные (Между друзьями, сослуживцами, родителей и детьми)

5Правовые (человек перед судом) Они часто тесно переплетаются между собой.

За пример социального взаимодействия можно привести детей и игры где во время взаимодействия участвуют 2 команды. К примеру Футбол. Когда ребёнок только приходит в секцию и ничего толком не знает об игре. И пока он не научится ставить себя на место других и работать в команде, игра будет разрозненной. Ведь по началу каждый старается стать лидером, получить мяч и не отпускать его до последнего. Но когда дети понимают, что играя командой (взаимодействуя) где каждый будет выполнять возложенную на него роль, то и игра будет настоящей. Сама же игра организована так, чтобы "установки одного индивида вызвали соответствующие установки другого". Следовательно любое взаимодействие в группе, где каждый индивид работает сообща с другими и обменивается информацией. В последствии влияет на его становление и в будущем на умение взаимодействовать с другими социальными группами.