1. Верно ли суждение о процессе социализации? А. В результате социализации у личности формируется шкала ценностей. Б. В процессе социализации индивид при к социальной среде.
3) верны оба суждения
2. Какому обществу присущ классовый тип социальной стратификации? г) индустриальному
3. Если, перемещаясь, человек не меняет социальный статус, то такое изменение можно назвать
а) горизонтальной мобильностью
4. Неотъемлемой составляющей воспитания дворянских детей было усвоение ряда правил «как подобает вести себя в обществе», что является примером в) усвоения норм этикета
5. В отличие от авторитета личности, престиж б) отражает степень признания окружающими личных и деловых качеств
6. Важным фактором восходящей социальной мобильности русский социолог П.А. Сорокин считал г) получение образования
7. Подвергающийся агрессии со стороны родителей ребенок безропотно подчиняется им дома, а оказавшись на улице без присмотра, он совершает ряд необдуманных поступков, не принимая во внимание замечания старших. Этот случай можно рассматривать как пример
а) девиантного (отклоняющегося) поведения
8. Верны ли следующие суждения о социальных институтах? А. Основными социальными институтами современного общества являются семья и школа. Б. Социальный институт — это организованная система соподчинения с устойчивым комплексом норм, определяющих отношения между людьми. 3) верны оба суждения
9. Понятие «личность» определяет человека как в) индивид, который несет ответственность за свои поступки
10. Если социальный статус передается по наследству, наделяя его обладателя социальными привилегиями, то это статус в) аристократа
11. К социальным потребностям человека относится потребность в б) общении
12. Девиантным или отклоняющимся поведением называют г) несоблюдение принятых в обществе норм
13. Бывший владелец ресторана в северном городе приобретает отель на побережье. Это пример в) социальной мобильности
14. По какому признаку выделена такая крупная социальная группа, как нация? г) территориальному
15. Основанная на кровном родстве группа людей, члены которой связаны общностью хозяйственной деятельности, финансами и интересами, называется в) клан
16. Какие социальные нормы иллюстрируют предписание: «Первокурсники должны пройти посвящение в студенты»? г) студенческой традиции
17. Верны ли суждения о семье? А. Семья — социальный институт, влияющий на социализацию индивида. Б. Семья не смягчить давление внешнего мира.
1) верно только А
18. Объектом социализации является б) группа подростков
19. Сущность процесса социализации заключается в в) формировании шкалы ценностей и личных приоритетов
20. К каким группам общества можно отнести классы? в) профессиональным
Гаджет – небольшое устройство, предназначенное для облегчения и усовершенствования жизни человека, – телефон, компьютер, планшет и прочее.
В обществе теперь никто не удивляется каким-либо гаджетам, если только это не новая модель телефона. А спустя время появляется какое-нибудь новое устройство.
Люди стали зависимы от лайков и репостов в соцсетях, стали меньше общаться вживую и больше виртуально. Иногда вместо того, чтобы делать домашнее задание, ребенок берет в руки телефон и, к примеру, листает Инстаграмм. На перемене настолько погружается в телефон, что на уроке просто не может заставить себя оторваться и продолжает «играть» дальше. Кроме того, гаджеты вредят здоровью. Постоянно смотря на экран, мы ухудшаем себе зрение и портим осанку. У ребенка часто формируется зависимость.
Гаджеты вызывают зависимость. Например, чтобы купить новое устройство, люди готовы экономить, брать кредиты, но зачастую эта техника вовсе не нужна. Например, у человека уже есть один или даже два телефона, но он покупает себе новый, а старый становятся совершенно ненужным. Такая трата денег, на мой взгляд, бессмысленна.
Но было бы неправильно сказать, что у гаджетов есть только минусы. Они дают возможность быстро найти любую информацию, кроме того, гаджеты действительно многофункциональны. Например, телефон заменить очень много вещей: будильник, часы, календарь и даже игры.
