Чернешевский утверждает, что историю может не знать лишь не развитый человек. То есть он считает, что ее должен знать каждый и не важно кто это. Плеханов считает историю - кладбищем, на котором больше мертвых, чем живых, но также и колыбелью, в которой лежит будущее. Он считает, что знания о том что было, облегчат понимание будущего. Виппер думает, что история не учит жизни. она из наставницы превратилась в ученицу жизни. Кобрин опровергает важность истории. По его мнению люди не извлекают из нее уроков, что подтвержденно сильными аргументами.
Они высказывают различнейшие взгляды на историю. Один считает ее полезной, а другой не очень. Но никто не говорит о ее вреде.
Ребёнок имеет право на семью.Ребёнок имеет право на заботу и защиту со стороны государства, если нет временной или постоянной защиты со стороны родителейРебёнок имеет право посещать школу и учиться.Ребёнок имеет право на равенство.Ребёнок имеет право свободно выражать свои мысли.Ребёнок имеет право на собственное мнение.Ребёнок имеет право на имя и гражданство.Ребёнок имеет право на получение информации.Ребёнок имеет право на защиту от насилия и жестокого обращения.Ребёнок имеет право на медицинское обслуживание.Ребёнок имеет право на отдых и досуг.Ребёнок имеет право на дополнительную со стороны государства, если есть особые потребности (например, у детей с ограниченными возможностями).-->попробуй с етого чтото сложить
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
