2. Могут ли воспитательные колонии действители
перевоспитать подростков, совершивших преступле-
ния? Обоснуйте свой ответ. Приведите примеры из
жизни, кинофильмов.

РЕВОЛЮЦИЯ - глубокое качественное изменение в развитии каких-либо явлений природы, общества или познания. Понятие Р. - неотъемлемая сторона диалектической концепции развития. Р. означает перерыв постепенности, качественный скачок в развитии. Р. отличается от эволюции - постепенного развития какого-либо процесса"

- Революция, есть не любой скачок, а только такой, который ломает старое в главном, коренном – самый высокий по степени глубинности и кардинальности

- Революция - раздел между эпохами стабильного, постепенного развития. Но и сам этот раздел, занимающий целую эпоху, в свою очередь, тоже наделен такой чертой, как постепенность - не существует абсолютных граней между революцией и эволюцией, хотя последняя сплошь и рядом изображается в литературе как цепочка исключительно количественных изменений. Революции всегда содержат в себе значительные эволюционные вкрапления, во многих же случаях революции вообще совершаются в эволюционной форме.
истемного перехода на новую историческую горизонталь.

Оценивая явления "эволюционного" перехода к новым формациям, историки не раз указывали на тормозящий характер подобного типа перехода. В форме "эволюционной" социальной революции совершался и переход от феодализма к капитализму в прусской части Германии, в России, в скандинавских странах.

Натуралистская концепция представляет собой эволюционистскую теорию развития. Согласно этой теории, развитие объективного мира происходит путем естественной эволюции, путем перехода от простых биологических видов — к сложным. Движущей силой эволюции выступает противоречие между изменчивостью и наследственностью. В основе натуралистской концепции лежит теория развития видов Дарвина. Эта концепция во многом близка материалистической концепции диалектики.

Материалистическая концепция отличается, прежде всего, тем, что в ней провозглашается 1)принцип материального единства мира - единственной основой объективно существующего мира признается материя.

2) понимание истории как естественного, закономерного процесса смены одной общественной формации другой.

3) практическая направленность. Диалектика рассматривалась не только как теория, но и как практический метод преобразования действительности.

Описание интересного урока

Интересным уроком для меня всегда была анатомия. Мне всегда нравилось изучать органы и как они работают в анатомии.  

Я могу лучше понять, как наше тело работает, изучая анатомию. И самое главное, тот факт, что я видела все в анатомии и что это было связано со мной, достаточно, чтобы сделать это самым интересным уроком для меня.  

Я думаю, что анатомия очень важна. Сегодня анатомия давно перестала быть классической анатомией мертвых, как это было раньше, и перенесла свои границы на живое тело. Поэтому сегодняшняя анатомия гораздо интереснее.  

Сегодня мы можем увидеть и изучить все более подробно, узнать себя изнутри в прямом смысле. Особенно, когда есть подробное изучение важных органов (мозг, сердце), урок становится намного более захватывающим и интересным. Мне всегда было очень интересно узнать эти органы, узнать, как они работают, и узнать, что нам нужно сделать, чтобы они оставались здоровыми.

Я помню первый урок анатомии в школе. Для меня это было более чем захватывающее событие. Это не изучение Древнего мира, события которого приходится воображать, или математические уравнения. Это реальные органы, которые работают прямо сейчас во мне, благодаря работе которых я живу и могу изучать этот урок.