Используя материалы урока и дополнительные источники информации, заполните сравнительную таблицу
от кого нормы исходят (от государства или от общества?
форма фиксации (обязательно письменно или возможно устно)?
степень обязательности исполнения?
перед кем или чем несется ответственность в случае невыполнения норм?

 СКОЛЬКО СМОГ День Победы - торжественный, но очень грустный и даже тяжелый праздник. Он напоминает нам о долгой и кровопролитной войне.О войне нам много рассказывают в школе все учителя. Я сам стараюсь побольше читать и смотрю много военных фильмов. Мои любимые фильмы о войне: "Офицеры" и "В бой идут одни старики". Это очень хорошие и душевные фильмы, показывающие жизнь людей в военное время. Я знаю сколько боли вынесли мирные жители в военное время, как было тяжело солдатам на фронте, какие мучения терпел русский народ. Но солдаты поднимались и шли в бой. Шли до конца. Они понимали, что от них зависит жизни их родных и близких людей, а также будущее всей страны. Они отстояли свою честь и мирную жизнь Родины.

Будущее поколения не имеют права забыть события войны. То, какою ценой досталась победа и мирная жизнь должны знать все граждане государства. Вечная память героям.

 Будь я волшебником - я бы принялся за улучшение жизни людей. Что я бы сделал в первую очередь? Я бы справедливо распределил имеющиеся ресурсы, ведь миллионы людей не имею достаточного образования, а также, не имеют возможности удовлетворить естественные потребности: многие не имеют крыши над головой, голодают, не имеют достаточного количества воды.

Во-вторых, я бы избавился от насилия. Как бы я это сделал? Собрал бы все оружие на планете и создал одну большую ракету для экстренной ситуации, например, для того, чтобы отбить метеорит от Земли, то есть пустил бы оружие во благо, а не во вред. Все конфликты бы решались путем сотрудничества и судебных прений. Насилие ради наживы бы прекратилось, ведь каждый имеет равное количество ресурсов. 

В-третьих, я бы позволил каждому заниматься тем, что ему нравится. В школах я бы позволил детям выбирать предметы для изучения. В будущем - я бы создал центры, в которых люди могли бы брать все необходимое: это и предметы для дома, инструменты для творчества, исследований. Когда же они больше были не нужны - предметы возвращались в центры и любой другой желающий мог бы пользоваться ими. Что же касается работы? Всю "рутинную" работу делали бы роботы, даже заменили бы государственные органы, ведь роботы не подвержены алчности и бюрократизмом. Также, роботы бы занимались полицейской и медицинской  работой, ведь они бы делали это намного качественнее людей и профессиональней.

Подводя итог, хочу сказать, что полученную возможность я бы направил на людям. При этом, это большая ответственность, я бы старался принимать справедливые решения и призывал людей к объединению и взаимо друг другу, решению конфликтов мирных путем.