Школа-это наше всё Я кокраз к завтрашнему стих сочинял про неё-ещё не до конца готовый, но 7начало вам может понравиться
Скажи мудрец, открой нам веки,
На тысячи вопросов, что ищем в пустоте.
Подай на чашу мысли
Открой нам дверь к познанью, к вышине.
Но где мудрец, который столько знает,
Где то, кто знаньям судия
Где друг, где брат, отец по жизни
Который мне благоволит и такимже как и я.
Мудрец сей школа- купа знаний
Она наш дом, наш друг, судья
И коли пред судом всевышним встанем
Мне кажется и там она как всегда.
Нам школа дверь открыла в путь учения
Путь веры, счастья и добра.
Она дала нам луч надежды,
В миру жестоком, закрытом от добра.
...
Вот так вот
Политическая система СССР в 30е годы представляла собой тоталитарную систему с однопартийной системой.
Тоталитарность системы обусловлена огромной роли партии в жизни государства и каждого члена общества. Вся государственная власть, весь административный ресурс сосредоточились в узком кругу элиты компартии.
Жизнь общества была подчинена интересам партии и ценностями, которые разделяла партия. С несогласными расправлялись посредством насилия, массовых репрессий, и духовному подчинению (через цензуру).
Партийные органы большевистской партии назначали должностных лиц, выдвигали кандидатов в депутаты, в армии, правоохранительных и судебных органов, в народное хозяйство. Законотворчество происходило под контролем Политбюро. Политбюро играло важную роль во внутренней и внешней политике (после 30х переняв роль Коминтерна).
Не существовало зоны частной и общественной жизни, так как партия была везде.
Стоит также отметить снижение рыночных фрагментов в экономике до полного нуля, вводились пятилетки и государственное планирование во всех сферах экономики.
Мой догмат о том, что в 30е годы СССР представлял собой тоталитарное государство также подпитывается культом личности, невозможности инакомыслия.
