пояс астероидов – это регион в солнечной системе, расположенный примерно между планетами марс и юпитер, где находится наибольшая концентрация орбит астероидов.
вопреки популярному образу, как о нескончаемом потоке гигантских каменных глыб, пояс астероидов в основном пуст. астероиды в поясе расположены настолько редко, что попасть в один из них случайно практически не возможно. тем не менее, в настоящее время известны десятки тысяч астероидов, а общее их число в поясе насчитывает миллионы. около 220 из них имеют размеры больше 100 км.
крупнейший в поясе астероид церера, который теперь уже не является астероидом, поскольку был отнесен к разряду карликовых планет, составляет в поперечнике около 1000 км. общая масса астероидов в поясе составляет 4% от массы луны. из этой массы одна треть приходится на цереру.
высокая плотность астероидов (в астрономических масштабах) делает пояс астероидов активной зоной, где часто происходят столкновения между . в результате столкновений они раскалываются, крошатся или склеиваются. из за чего количество астероидов постоянно меняется. нынешний пояс астероидов уже мало чем напоминает тот, который был 5 миллиардов лет назад.
я конечно, не уверена что это правильно, но какие-то элементы тут нужные))
Положение в обществе человека это очень интересный момент. В разных обществах человек может занимать разные положения. В чём именно разница между разными обществами. Принципиальная разница - это общественно-экономический уклад.
Вот пример рассуждений ученицы школьницы:
Мое положение в обществе на данный момент крайне динамично. Так как мне всего (сколько лет)-это период детства, а именно в детстве человек осваивает огромное количество социальных ролей и культурных норм. И сейчас у меня их крайне обширный набор: Я и ученица(ученик),и дочь(сын), и подруга,может быть и девушка.
Социальный статус человека может быть как достигаемый так и приписываемый. У меня так же есть и достигаемые и приписываемые. Например я-дочь- это приписываемый статус, а вот участница олимпиады-достигаемый.
Социальная мобильность в моем возрасте крайне незначительна. Я могу перемещаться в стратах "горизонтально"-быть ученицей 5А или 5Б класса и "вертикально"- учиться в городе с одним уровнем подготовки в школе ,или же переехать в село с совершенно другой методикой обучения и преподавания.
На основании всего вышеизложенного можно сделать вывод,что именно в детстве происходит большой объем освоения социальных ролей,а значит и период детства значительно больше по сравнению с юностью,зрелостью или же старостью.
