Экология -это *

Вариант 1 наука о проблемах человека
Вариант 2 наука о взаимодействии человека с природой
Вариант 3 наука об отношении человека с техникой
Главное экологическое правило заключается в том, что *

Вариант 1 нужно требовать у природы больше, чем она дать
Вариант 2 нельзя требовать от природы больше, чем она дать
Вариант 3 нельзя требовать от природы меньше, чем она дать
Выделяют следующие природные богатства (ресурсы) *

Вариант 1 исчерпаемые и дополняемые
Вариант 2 исчерпаемые и неисчерпаемые
Вариант 3 неисчерпаемые и восполняемые
К исчерпаемым природным богатствам относятся: *

Вариант 1 вода, воздух, энергия ветра
Вариант 2 уголь, газ, нефть
Вариант 3 уголь, воздух, солнечная радиация
Существуют следующие источники загрязнения: *

Вариант 1 естественные и искусственные
Вариант 2 естественные и восполняемые
Вариант 3 искусственные и исчерпаемые
Существует 2 вида экологического кризиса. Какие? *

Вариант 1 глобальный и локальный
Вариант 2 глобальный и масштабный
Вариант 3 локальный и местный
Смог -это *

Вариант 1 неядовитый туман, который образуется в результате загрязнения воздуха
Вариант 2 ядовитый туман, который образуется в результате загрязнения воздуха
Вариант 3 туман, который образуется после дождя
Что относится к понятию "вторая природа" *

Вариант 1 машины, города, заводы и т.д
Вариант 2 окружающая природа
Вариант 3 вода, воздух, автомобили

Вся власть в государстве разделена на три ветви: Исполнительную, Судебную и Законодательную. 
Власть осуществляется посредством различных государственных органов.
Все ветви власти взаимосвязаны
Конституция представляет собой основополагающий закон государства, пронизывающий всю правовую систему страны. 
Таким образом, для полноценной реализации конституционно-правовых норм, необходимо, чтобы был создан механизм их реализации, представляющий из себя, в первую очередь, эффективную систему государственных органов

До определенного возраста,труд ассоциируется с противоположностью отдыху и развлечениям,поэтому подростки и дети младшего школьного возраста не всегда добросовестно и с большим желанием принимаются за какое-либо дело.
Становясь взрослее,человек начинает осознавать простую правду жизни,что без труда не выловишь и рыбку из пруда,что отдаваясь только развлечениям, в жизни невозможно добиться ничего,поэтому труд приобретает образ пути к достижению блага и успеху.
Когда труд приобретает для человека официальный манер (человек приходит на работу,начинает получать за свой труд деньги и т.д.),происходит так называемая рутинизация: деньги становятся единственной ассоциацией трудовой деятельности. Труд превращается в обязанность,теряет прежнюю романтическую окраску.
Для пожилых людей,по-моему,труд ассоциируется с бесценным опытом,который они получили в процессе своего трудового пути, и стать в чем-то лучше,образованнее и т.д.

Думаю,не стоит отдельно рассматривать труд в глазах мужчины и женщины,поскольку в современном обществе эта граница еще более призрачна,чем скажем 100 лет назад. Для мужчины труд-это деньги,его прямая обязанность как кормильца и защитника. Для женщины это так же считается в денежном отношении,но та же приобретает окраску в образе материнских обязанностей,обязанностей домохозяйки и т.д.