Задания по горизонтали:
3.Совокупность наилучших образцов человеческой деятельности, а также результаты этой деятельности.
4. Общественно опасное, запрещенное уголовным законом деяние.
9. Сила, влияние, могущество, полномочия.
10. Пришел на смену правового обычая; нормативно-правовой акт.

Задания по вертикали:
1.Французский автор книги «Дух законов». Считал, что лишь разделение властей может реально обеспечить верховенство права.
2.Совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям.
5.Состояние в числе граждан государства, правовое положение гражданина.
6. Общественный - открытый, гласный, не частный.
7. Общественный.
8. Совокупность общепринятых правил поведения (норм), установленных либо санкционированных государством.
11. Выборный глава государства в большинстве современных государств.
12. Лицо, обладающее правом гражданства данного государства, говоря иначе, человек, обладающей всей совокупностью прав и обязанностей, предусмотренной конституцией данного государства.

Ситуация № 1:
1. Подойти к соседям и попросить их снизить уровень шума, объяснив, что это для вас проблема. Обсудить, может быть, можно договориться о времени, после которого следует прекратить шумные мероприятия.
2. Рассказать об этой проблеме домуноуправлению или арендодателю, чтобы они выступили посредниками или решили данную ситуацию.
3. Установить шумоизоляцию в вашей квартире, чтобы сократить воздействие шума.

Ситуация № 2:
1. Оставить видимые заметки на рабочем месте, например, "Пожалуйста, не используйте этот стол для обеда", чтобы дать понять, что это недопустимо.
2. Поговорить с коллегами, чтобы выяснить, кто постоянно использует ваш стол, и попросить их быть более осмотрительными и использовать свою собственную рабочую область.
3. Обратиться к начальнику или к департаменту по соблюдению правил офиса, чтобы они приняли меры по предотвращению такого поведения.

Ситуация № 3:
1. Взять время на обсуждение обоих вариантов отпуска и найти компромиссное решение, которое будет удовлетворительным и для мужа, и для жены.
2. Разделить отпуск на две части: первую часть провести с родственниками в деревне, а вторую часть провести на море, чтобы оба супруга получили желаемое.
3. Найти среднюю точку между двумя пожеланиями и выбрать другую местность, где можно провести отпуск и удовлетворить и мужа, и жену.

Ситуация № 4:
1. Поговорить с мамой и объяснить, что день рождения подруги для вас важное событие и что вы чувствуете себя обиженным отказом.
2. Запланировать время, чтобы помочь маме по хозяйству и выполнять свои обязанности, чтобы продемонстрировать ей, что вы можете быть ответственным и заботливым ребенком.
3. Предложить маме составить расписание, где вы сможете посещать дни рождения друзей, но при этом не теряя время на выполнение своих обязанностей.

Ситуация № 5:
1. Обсудить с партнером свои взгляды и понять, что каждому из вас важно в данный момент и в будущем.
2. Разработать план, где можно сочетать и карьерный рост, и возможность иметь ребенка, например, установить сроки, когда будет возможным начать планирование семьи, чтобы до этого уже достичь определенных карьерных целей.
3. Попросить помощи у семейного консультанта или психолога, чтобы помочь преодолеть разногласия и найти компромисс.

Ситуация № 6:
1. Поговорить с менеджером магазина и объяснить, что товар сломался на следующий день после покупки, и попросить вернуть или заменить товар, ведь это не зависело от вас.
2. Обратиться к магазину с официальным предложением написать жалобу, добавив фотографии и четкое описание проблемы с товаром.
3. Обратиться к правительственному органу, ответственному за защиту прав потребителей, чтобы получить консультацию и помощь в данной ситуации.

Ситуация № 7:
1. Получить понимание и поддержку у родителей и объяснить, что СЧАСТЬЕ вашего ребенка значительно важнее благосостояния. Объяснить, что семейное счастье не зависит от статуса матери.
2. Поговорить с родителями и предложить им личную встречу, чтобы серьезно обсудить ситуацию, выслушать их опасения и разъяснить свою позицию.
3. Пригласить родителей юноши и девушки на официальную встречу с родителями девушки, где могут быть обсуждены все страхи и затруднения, а также найти возможные решения, удовлетворяющие все стороны.

1. Факт, что общество представляет собой динамичную систему, отражен в термине "эволюция". В данном случае, эволюция означает постепенное изменение и развитие общества со временем, включая такие аспекты, как социальная, экономическая и политическая сферы. Общество всегда находится в движении, претерпевая изменения и прогресс.

2. Человек, как участник активных общественных отношений, обладающий совокупностью социально значимых черт, является "личностью". Личность – это уникальные индивидуальные особенности, которые определяют взаимодействие и влияние каждого человека на общество и его членов. Личность может проявляться в таких аспектах, как убеждения, ценности, характеристики личности и поведенческие особенности.

3. Верные суждения о массовой культуре: Б – для всех произведений массовой культуры характерно простое и доступное содержание. Массовая культура – это культура, которая создается и распространяется с использованием средств массовой коммуникации, таких как кино, телевидение, радио и интернет. Она часто представляет собой развлекательные или коммерческие произведения и обращается к широкой аудитории. Простое и доступное содержание является одним из основных признаков массовой культуры.

4. Верные суждения: А – либеральная идеология в качестве основной ценности выделяет равенство людей перед законом. Либерализм – это политическая и философская идеология, которая поддерживает индивидуальную свободу и равенство перед законом. Либералы выделяют значимость равенства перед законом и защиты гражданских прав и свобод.

5. Выборы в Федеральное Собрание в Российской Федерации осуществляются по "мажоритарной" избирательной системе. Мажоритарная система – это система выборов, в которой победителем становится кандидат, получивший наибольшее число голосов. Это отличается от пропорциональной системы, в которой голоса распределяются между партиями пропорционально числу голосов, набранных каждой партией.

6. Институциональный компонент политической системы включает "политические организации". Политические организации – это формы организации, которые занимаются политической деятельностью и могут представлять определенные политические идеи или интересы. Они могут включать политические партии, группы интересов, профсоюзы и другие организации, которые занимаются политическими делами и участвуют в политическом процессе.

7. Унитарное государство "исключает любые формы суверенности входящих в него территорий". Унитарное государство – это форма организации государства, в которой власть сосредоточена в центральном правительстве, а региональные территории не имеют полной суверенности. В унитарном государстве законы и решения, принимаемые центральным правительством, имеют применение на всей его территории.

8. Суждения о монополии: Б – государство стремится ограничить правовыми методами деятельность монополий. Монополия – это форма рыночной структуры, в которой одно предприятие или группа предприятий контролирует рынок и имеет значительное влияние на цены и количество товаров или услуг. Государство может регулировать и ограничивать деятельность монополий, чтобы защитить интересы потребителей и обеспечить конкуренцию на рынке.

9. К объективным условиям возникновения и функционирования рыночной экономики можно отнести: 4 – прямые связи между производством и потреблением. Рыночная экономика – это система, в которой решения о производстве и потреблении принимаются на основе спроса и предложения на рынке. Прямые связи между производством и потреблением позволяют рынку эффективно координировать и распределять ресурсы в соответствии с потребностями и предпочтениями потребителей.

10. Главной задачей экономики является: 2 – производство материальных благ. Экономика – это наука, изучающая производство, распределение и потребление материальных благ и услуг. Задача экономики заключается в обеспечении достаточного производства материальных благ для удовлетворения потребностей общества.

11. Государство в рыночной экономике оказывает