Прочитайте текст и выполните задания.

Задания к тексту:

Озаглавьте текст;
О каком слое общества идет речь в тексте? Каково его положение в социальной структуре общества? Поясните свой ответ, приведите не менее 3 фактов.
Какой вид социальной мобильности может проиллюстрировать данный текст?
Что является причиной или причинами описанного явления? Должно ли общество или государство таким людям? Свой ответ обоснуйте. Напишите не менее 6 предложений, укажите не менее 3 фактов.

ответ : Безусловно.

Объяснение :

Патриотизм можно проявить и в мирное время людям, возможно жизни. Главное в патриотизме быть активным гражданином своей страны. В России формулировка патриотизма сильно искажена. Так, чтобы быть патриотом не обязательно служить в армии или в её частях. Многие псевдо-патриоты считают своим "долгом" любить и верить в действующую власть, но как мы знаем чтобы быть патриотом необязательно любить ни президента, ни премьера. Желать своей родине процветания и добиваться её улучшения не "измена (родине)" как утверждают, к сожалению, многие люди.

Государственная власть - Система политических институтов, занимающихся организацией общественной жизни на определенной территории. Не совсем понял, что значит формы реализации так что несколько вариантов: 1) а)Первобытно-общинное общество— отсутствуют классы в связи с отсутствием частной собственности на средства производства; б)Рабовладельческое государство — появляются эксплуататоры, рабовладельцы, и эксплуатируемые, рабы. Рабовладельческое государство создано в целях охраны, укрепления и развития собственности рабовладельцев, как орудие их классового господства, орудия их диктатуры; в)Феодальное государство — в роли эксплуататора выступает феодал, обладающий собственностью на землю, а эксплуатируемым слоем являются зависимые крестьяне; г)Буржуазное государство — эксплуататорским классом является буржуазия, а эксплуатируемым — пролетариат; д)Коммунистическое общество — строй, при котором будет создано общество социальной справедливости, в котором неравенство будет уничтожено путём обобществления собственности. 2) По институциональному подходу : режим слияния властей — абсолютная монархия; режим разделения властей — президентская республика; режим сотрудничества властей — парламентская республика. 3) а) демократический режим б) авторитарный режим в) тоталитарный режим г) анархия ( безвластие, не знаю подойдёт ли в качестве ответа на вопрос или нет)